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高校英语专业阅读测试难度研究 基于任务特征的分析 【语言文字】

本书以2005年和2006年TEM-4的共8篇阅读理解文章及其40道题目作为研究材料，以外语专业教学指导委员会办公室提供的参加上述两年TEM-4考试的约300,000名考生的阅读成绩为对象。此外，本书还设计了一个包括143个...

英语教学的模糊理论研究 【语言文字】

本书在对中西方模糊理论、模糊语言学理论进行吸收和整理的基础上，对英语语言模糊的性质、模糊英语教学的主要方面，包括语言、文化、技能、教学评价等，从教学客观规律的角度研究模糊英语教学模式。...

意义之意义 关于语言对思维的影响及记号使用理论科学的研究 【语言文字】

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法语基础语法同步练 【语言文字】

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