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教师主导的英语课程评价 理论与应用 theory and application 【语言文字】
李健雪著2014 年出版195 页ISBN:9787567209367本书共分五章,以英语课程为例,简要介绍课程评价所涉及的基本概念,梳理课程评价的范式,尝试建构语言课程评价体系,重点介绍教师主导的英语课程评价,以语境顺应循环模型进行实践,并以高校和中学联合的听评课课堂......
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网络环境下大学英语听说教学研究 理论、模式与评价 【语言文字】
孙旭春著2015 年出版209 页ISBN:9787548222484本书根据作者博士毕业论文修改而成,从教学理念、教学方法、教学材料等方面对提高大学生的英语综合运用能力,特别是英语听说能力进行了深入的研究。作者根据系统科学非线性理论和自组织理论,建构主义对于个人对...
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对外汉语教材开发与研究纵览 【语言文字】
刘东青著2016 年出版297 页ISBN:9787513812252全书上、中、下三篇共16章,系统阐述了对外汉语教材的历史与现状、理论以及技能类教材和专门用途教材。各个部分具有较好的逻辑联系,对于对外汉语研究者的理论创新、对外汉语教学者的教材选择和教材使用方法的...
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语言测评实践 现实世界中的测试开发与使用论证 【语言文字】
(美)Lyle Bachman,(美)Adrian Palmer著2015 年出版494 页ISBN:7513570046
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