概念分析的理论与实践 以“语言逻辑分析”课题组的研究为例 【语言文字】

本书在综合把握西方语言哲学和俄罗斯语言哲学发展脉络的基础上，全面梳理了俄罗斯科学院“语言的逻辑分析”课题组从早期逻辑分析向中后期概念分析的转变历程，深入总结了课题组在概念分析的本体论、认识论和方...

英语教学方法与实践研究 【语言文字】

本书着眼于英语教学，主要从理论和实践案例分析两方面论述了英语教学的方法。除此之外，还会涉及到外语教学法的历史、外语教学法的流派、英语教学的主要策略、语言学习的方法等内容。总而言之，这是一本理论与实...

大学英语自主学习理论研究与实践 【语言文字】

本书包括两大部分：自主学习研究理论篇和自主学习研究实践篇。第一部分包括自主学习产生的历史背景及其意义、自主学习的定义与内涵等。第二部分包括大学生英语学习认知策略能力调查等。...

关联性：交际与认知 英文版 【语言文字】

汉语韵律的多维特征及其认知功能 【语言文字】

课程改革情境下高校英语教师认知发展研究 【语言文字】

书稿采用质性研究方法，以某高校英语专业课程改革为具体个案，以深度参与该课程改革的四位英语教师为研究对象，通过多轮次访谈、课堂观察、和教师日志分析等研究工具收集质性材料和数据，并结合教师改变理论和社会...

认知语法与汉语转类问题 【语言文字】

本书从认知语言学角度分析现代汉语中名词和动词的相互转类，在理论和实践两方面进行探讨。

英语教学理论研究与实践探索 第2辑 【语言文字】

本书汇编100多篇涉及英语教学领域的论文，分为：听说读写教学法、语言学与应用语言学、文学理论研究与文学作品分析等七大部分。

大学英语教学改革研究与实践 【语言文字】

本书从教学实践的角度，对近几年来大学英语教学改革所取得的成绩及遇到的各种总是进行了系统的分析研究。

口译教学研究：理论与实践 【语言文字】

口译课程可以分为三类，按照专业程度依次排为：以"会议口译"为教学目标的硕士班口译专业课程，以"企业内口译"为教学目标的大学部翻译系主修课程，以"外语为主，口译为辅"的大学外语系选修课程。本书的主要内容是针对...