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    (新)苏珊·弗雷姆,(新)吉莉恩·卡廷文;(新)莫斯基托,(新)塞缪尔·泰勒图;圣孙鹏译2016 年出版24 页ISBN:9787303208005

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    本书尝试对汉语史上一些重要指示词,如“兹”“之”、“厥”、“其”、“是”、“箇(個/个)”、“阿”、“兀底()”等语义功能提出了作者个人看法,其研究结论对于重新认识汉语史上各个历史阶段指示......

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    (英)毕翠科斯·波特著;卢晓译2015 年出版161 页ISBN:7550242062

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  • 汉英双语者阅读研究 影响因素、困难预测教学干预 【语言文字】

    薛锦著2017 年出版235 页ISBN:9787519222031

    本书所解决核心问题包括三部分内容:第一部分考查双语者阅读加工习得影响因素。第二部分结合横断研究追踪研究,探索汉语母语背景下英语学习者阅读困难特点、表现形式困难根源。第三部分是尝试对汉...

  • 信息化时代应用文写作理论教学改革与创新 【语言文字】

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    (美)利姆(Anita Lim)主编;张琳琳译2013 年出版154 页ISBN:9787553405988

    本套书是为中小学生量身打造中英双语读物,旨在通过故事阅读形式提高中国孩子英语水平。本书主要讲述了“努力是成长关键”、“爱你家人国家”这两个小故事,让读者明白,每个人成功都不是轻而易举...

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    本书对于那些需要通过说服或激励他人来开展工作人来说,说服并影响别人非常重要,是他们开展工作方式。例如销售人员、管理者、教师、政治家,等等。 本书讲解了12类话语引导心理暗示原则方法,解释它们...

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