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二语写作的认知-功能语言学研究 【语言文字】
袁野著2009 年出版254 页ISBN：9787030230126本书是国内外所见第一本将认知语言学理论与第二外语（英语）写作研究相结合的著作，书中在建立认知—功能语言学写作模式时对当前意象图式体系进行的拓展（EISS）是今后认知语言学相关领域的一个发展方向，尤其其中的.....
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基于认知语义视角的汉韩隐喻对比研究 【语言文字】
朱丽彬著2018 年出版249 页ISBN：9787519250683书稿内容包括两部分，第一部分是以汉韩移动动词为研究对象，从认知语义的视角对比韩语与汉语的语义扩展并分析总结其不同之处，揭示汉韩移动动词语义扩展过程中的隐喻思维。第二部分是以语篇为研究对象，对比分析汉...
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高校外语教师的合作性行动研究 以《中国文化概论 英 》课程教改为例 【语言文字】
吴新云，曲亮等著2018 年出版167 页ISBN：9787513056397本书针对外语教师整体科研能力薄弱的状况，介绍“合作性行动研究”的理论，结合大学外语教学的实际情况，按照课程体系来设计“团队科研”的模式和课题，具体表明如何通过向专家进行咨询、定期交换教学科研的看法和...
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语篇互文视角下的演讲修辞性叙事研究 【语言文字】
杨家勤著2016 年出版194 页ISBN：9787519209810本研究是应当前演讲叙事实践的兴盛与理论研究相脱节而发起的，旨在从修辞功能、形成机制、哲学和语言学理论等维度，尝试建构语篇互文中修辞性叙事的理论框架，进而探究演讲语篇中叙事功能、组织结构和取材倾向性...
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面向二语教学的现代汉语标记性构式研究 【语言文字】
杨玉玲著2016 年出版236 页ISBN：9787504377241书稿是面向二语教学的现代汉语标记性构式研究，包括这项研究的对象、确定标准和范围，研究目标，研究的价值特点和方法，以及理论基础及研究概述，书稿还论述了现代汉语标记性构式的特点和功能分类，汉语标记性构式丰.....
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第二语言学习者在汉语学术写作中的身份认同研究 【语言文字】
陈钰著2019 年出版202 页ISBN：9787519252281本书作为一项跨学科的研究，结合了社会学、第二语言习得、语言学等各学科的理论，从中国高校的学历留学生中选取研究对象，运用第二语言社会化理论，对学历留学生汉语学术写作过程中的身份认同进行研究，探索针对学历...
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二语外语语境下的批判性阅读理论构建研究 英文 【语言文字】
原雪著2013 年出版255 页ISBN：9787516135440本书以权力、语篇和意识形态的多维立体联系为研究前提；二语或外语语境中作者和读者主体之间相互定位关系为主体，将二语或外语语境中的批判性阅读定位于跨文化和跨语言的交叉研究。为将英语教育重新定位为解放...
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商务英语理论与应用研究文集 【语言文字】
北京工商大学外国语学院著2013 年出版233 页ISBN：9787514141221借经济全球化之东风，中国企业全方位深度“走出去”已是势不可挡，我国外贸经济兴旺发达，国际商务人才需求日益增大，商务英语专业因需而生，顺势而发。商务英语是国际商务和英语的结合，在英语和国际商务上不同权重.....
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汉语多功能语法形式的语义地图研究 【语言文字】
李小凡，张敏，郭锐等著2015 年出版499 页ISBN：9787100108591本书是教育部人文社会科学重点研究基地北京大学中国语言学研究中心重大课题“汉语多功能语法形式的语义地图研究”（08JJD740058）的结项成果，也是香港科技大学香港研究资助局优配研究计划“A Semantic Map Appr...
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易经英译的符号学研究 【语言文字】
王晓农著2016 年出版375 页ISBN：9787516189474本书是一部《易经》英译批评研究专著。作者借符号学作为主要理论资源及其本人对《易经》文本的分析成果，对国内外19世纪末特别是1960年代以来出现的7部《易经》英译本进行了描述性为主和规定性为主的两轮评...