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外语教师发展共同体研究 模式与对策 【语言文字】
黄广芳著2017 年出版214 页ISBN:9787518416783本书在深度解读外语教师发展和教师发展共同体这两个概念的基础上,围绕“教学学术”、“连接主义”以及“文化生态理论”阐述了在外语教师发展中实施共同体的主要理据,然后在此基础上对教学观摩、合作教学、教...
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高校英语慕课与翻转课堂教学模式研究 【语言文字】
陈晓丽著2017 年出版176 页ISBN:9787564752002本书对大学外语教学中的慕课和翻转课堂进行研究,整理慕课以及翻转课堂的理论基础,并对慕课的教学模式、翻转课堂的教学模式、大学外语翻转课堂教师角色相关内容进行阐述。同时,对翻转课堂模式下的师生交互等问...
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英语写作语言表现的测量及测量指标的研究 【语言文字】
陈慧媛著2015 年出版194 页ISBN:9787030448132本专著旨在对英语写作语言表现的测量指标及指标体系进行理论与实验相结合的检验。语言表现测量指标是用于对学习者英语写作中的语言特点和特征进行细化和量化的测量。本项研究在综合现有文献后遴选和设计了...
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高职学生英语学习阻碍机制应对策略“协同”研究 【语言文字】
蒋景东,金晶著2016 年出版326 页ISBN:9787308153447本书主要内容包括7章,第一章主要论述了英语教学法学派的新发展和传统英语教学法学派与当代外语教学理念之间的比较;在此基础上,在第二章中主要论述了英语学习的理论和模式;并在第三章中论述了英语学习中的几个...
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现代联绵字理论负面影响研究 【语言文字】
沈怀兴著2015 年出版338 页ISBN:9787516162972交代了开展并坚持本课题研究的原因,揭示了现代联绵字理论的无根性;介绍了常用的研究方法:文献考察分析法、历史考证法、对质法和连环证明法,多角度揭示了现代联绵字理论脱离现实的特点。考察了两部权威辞书解释...
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汉语将来时助动词研究 默认语义学模式:英文 【语言文字】
姜涛著2013 年出版260 页ISBN:7309095952本书旨在用新兴的默认语义学模式对汉语将来时助动词的语义-语用意义进行解释,从中可以确定研究对象——将、要、会,同时也突显出意义解释目前存在的问题,即意义解释的片面性、缺少理论模式和缺少将汉语将来时...
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现代商业服务业英语教学研究 【语言文字】
高兰凤著2013 年出版148 页ISBN:9787517012214随着经济的发展、科学技术的进步和消费水平的提高,传统的商业服务业也发生了质的变化。从单一发展到多样,从方便购买到提供快捷服务,从满足基本需要到提供舒适享受,从简单工艺到融入现代科技,从居家服务到休闲旅...
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中国英语学习者二语搭配表征方式及其影响因素研究 【语言文字】
曹宇著2016 年出版168 页ISBN:9787307187863本书主要考察中国英语学习者二语系统中搭配的表征方式。设计了三项实验,回答了三个研究问题:(1)高、低水平中国英语学习者以何种方式表征目标语搭配;(2)高、低水平中国英语学习者以何种方式表征中介语搭配;(3......
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