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知识创新理论框架下的商务英语学习研究 【语言文字】
赵珂著2015 年出版198 页ISBN:9787309113037本书基于社会建构主义学习理论与商务英语课程与学习理论,采用系统整合和微观视角,深入商务英语课堂环境,探索适合中国学生的基于项目调研学习(PBL)的有效商务英语学习模式;并且深层次分析该模式下宏观社会文化因....
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幼儿教师语言表达技能训练教程 【语言文字】
王向东主编;周贤英,刘雯副主编;王向东,刘雯,李东瑛,李宗敏等编2013 年出版178 页ISBN:9787309100877本书以理论知识为指导,以实践活动为提升,二者有机结合,互为补充,凸显课程特色。本书主要内容包括:体态语训练,朗诵训练,演讲训练,主持人训练,歌表演训练,故事表演训练,童话剧表演训练等,适合广大幼儿教师......
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系统·功能·评价 第9届全国功能语言学研讨会论文集 【语言文字】
张克定,王振华,杨朝军主编2007 年出版550 页ISBN:7040212889本书为中国功能语言学研究会在河南大学召开的第九届届全国功能语言学研讨会论文集,本书一个重要的特点就是增加了功能语言学最新的评价理论。全书共收录了40余篇国内外主要语言学家和学者的论文。...
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从问题走向研究 中小学教师教研文章写作指要 【语言文字】
贡和法著2009 年出版343 页ISBN:9787534385575教育科研是指系统的收集和评价教育信息的探索过程。目的在于认识我们所要研究的教育问题的本质及其规律,从而得到解决问题的方法。
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