汉英数字认知表征对比研究 【语言文字】

中国儿童数学成绩明显优于美国儿童，对于其成因，教育界一般将其归结为中美两国在课程安排、学习时间、家长和社会重视程度迥异等非认知因素上。本书则认为，根本原因在于汉英两种不同语言具有完全不同的数字认知...

新媒体在英语教学中的有效应用研究 【语言文字】

为了提高教学的质量，教师与研究者们已经创建了基于新媒体的英语教学环境来帮助英语学习者更好地掌握第二语言。在中国，基于新媒体的教与学已经发展地非常快。然而，我们会注意到在以往的研究中，我们在师生中没能...

基于数字化平台的大学英语写作教学与研究 【语言文字】

本书分为教学篇和研究篇。教学篇以Blackboard平台、批改网、iWrite为依托进行写作教学实践，旨在探索数字化平台下大学英语写作教学模式。研究篇运用写作教学与评估中常用的研究方法和研究工具对教学资源、教...

数字论文 运用图书馆、互联网资料研究与写作指南 【语言文字】

随着数字化技术的发展，学术研究也越来越依赖数字资源，运用图书馆与因特网资料进行学术研究与写作已经成为学者必备的一项基本素质。本书把运用数字资源与学术写作有机结合，将论文写作过程划分为若干阶段，并以之...

数字化时代的语言学习认知机制研究 【语言文字】

全书共分七章，前三章探究语言学习的初期阶段，学习者语言认知的过程，这个时期使用视听化教材可促进“听”、“说”能力提高。后四章通过实验发现视觉材料对思维的影响和深度文本阅读对思维的影响机制，对外语阅读...

基于网络媒体监测语料库的性别语言差异研究 【语言文字】

本书基于国家语言资源监测中心的网络媒体监测语料库，重视汉语语料、加强本土化研究，符合当代语言性别差异研究的多元化、动态化、微观化和本土化的发展趋势。并且，首次基于大规模语料库的性语言差异的实证研究...

汉语语法点教学案例研究 多媒体课件设计运用 【语言文字】

《汉语语法点教学案例研究——多媒体课件设计运用》包括52个汉语语法点教学多媒体课件、6个教学示范录像和一本纸质本教学案例研究说明。多媒体课件精选了使用频率高、有类型典型性、偏误率高、有教学难度...

大学英语教学的发展 思考与创新 【语言文字】

文化技术的发展和中国文字改革问题 【语言文字】

口语流利性发展研究 【语言文字】