基于实践能力培养的英语笔译多视角研究 【语言文字】

本书内容首先探讨了笔译基础知识以及理论发展历史，同时分析了笔译开展的语言与文化基础，然后重点研究了文化视角下、应用视角下、语用视角下、修辞视角下的笔译实践能力的培养。本书结构合理，条理清晰，内容丰富...

多外语学习的语言习得原理、认知规律及学习方法研究 【语言文字】

高校英语教师实践性知识的行动研究 【语言文字】

知识是教师素质的组成部分，而实践性知识则是教师知识建构的重要环节。本书揭示实践性知识的本质，结合教师教育教学行为的特点，依据行动科学的原则，在行动中反思，揭示双路径学习的操作。全书结合河北省本科院校教...

语用身份构建中责任情态的人际意义研究 【语言文字】

通过将美剧《豪斯医生》（第1、2季）与《心术》中的职场语境话语交际转录成文本语料，通过对医务人员之间以及医生与患者之间在不同情境的语言交际进行分析，重点研究体现人际意义的词汇语法层面和语旨变量的各种选...

英语词汇变异的多视角研究 【语言文字】

本专著以现代语言变异理论、词汇学理论和语义学理论为指导，以词汇为中心点，从词汇角度对变异做系统的多视角的探讨。专著共分为十章：指称词的语义变异、行为词的语义变异、功能词的语义变异、描述词的语义变异...

英汉语篇构建情态人际意义的多维度研究 【语言文字】

本书以《心术》与美剧《豪斯医生》中的职场语境话语交际原文转录成文本语料，通过对医务人员之间以及医生与患者之间在不同情境的语言交际进行分析，重点研究体现责任情态人际意义的词汇语法层面和语旨变量的各...

国际汉语师资教育中的案例教学及案例库构建研究 【语言文字】

本书从国际汉语教学案例库的构建切入，站在汉语国际传播的高度，对案例教学法在国际汉语师资培养中的积极作用以及案例教学支持系统的构建问题进行比较系统的研究和思考。...

基于多用户虚拟环境的英语口语教学研究 理论与实践 【语言文字】

本书主要介绍了如何将多用户虚拟环境应用于英语口语的教学过程中的研究成果。全书分析了学生学习英语的行为模式，着眼于英语口语的教学方法。...

基于多模态语料库的语力研究 多模态语用学新探索 【语言文字】

本书基于多模态语料库语言学的基本方法，以贴真建模思想为研究思路，以汉语现场即席话语多模态语料库为数据来源，综合多模态、语用学、语料库语言学、语音学等多个分支学科的理论和知识，考察语力与情感状态、韵律...

中国学生英语理解能力量表的构建及验证研究 【语言文字】

本书针对国内外现有语言能力标准未能建立语言思维能力的描述指标体系的现状，本著作基于教育目标分类学理论，吸收国际前沿的语言能力标准的精华，建立了中国学生语言理解能力的描述指标体系，并通过在700余名大、...