中国学生语用能力的习得研究 【语言文字】

本书介绍了对外语学习者来说怎样使用目标语做事，怎样在不同的语境、活动和社会关系中使用目标语进行交际活动。语用能力的习得研究是语际语用学和二语习得的结合研究。...

二语写作中的思辨能力研究 概念 理论 教学与测评 英文 【语言文字】

语言测试与跨文化交际能力研究的接口 【语言文字】

本书从描写国内文化教学与测试现状入手，介绍了近年来国内外文化测试发展的状况，并对各种测试方法的形式、特点、优劣及其使用范围作了较全面的分析。...

汉语作为第二语言教学的教学资源研究 【语言文字】

复杂动态理论下的汉语作为第二语言交际能力研究 【语言文字】

建构主义的项目式翻译能力培养研究 【语言文字】

本书主要探讨如何在中国高校培养学生的翻译能力，尤其是以市场为导向的翻译能力，把这种新的翻译教学模式运用于实用翻译（科技类翻译）教学试验，并对试验结果做实证分析。其旨在考察学生翻译能力是否得到提高，提高.....

翻译能力的自然化研究 生物认知视角 【语言文字】

本书基于自然化视角，以Chomsky的生物语言学为理论预设，结合大量学生译文语料，尝试重绘翻译认知过程，并细致分析了译者程序性翻译能力的构成、特征、发挥和影响因素。除绪论外，全书分5章，分别讨论了翻译能力的生物...

高校英语专业学生思辨能力及语言因素对二语写作影响的研究 【语言文字】

基于实践能力培养的英语笔译多视角研究 【语言文字】

本书内容首先探讨了笔译基础知识以及理论发展历史，同时分析了笔译开展的语言与文化基础，然后重点研究了文化视角下、应用视角下、语用视角下、修辞视角下的笔译实践能力的培养。本书结构合理，条理清晰，内容丰富...

交替传译工作记忆能力的差异研究 【语言文字】

本书以认知心理学认知能力发展框架下的长时工作记忆和熟练记忆效应为理论依据，探讨交替传译这一特殊认知活动中工作记忆能力的体现维度和衡量方法。本书从熟练记忆容量、信息转换速度、信息转换程度三个维度...