跨文化教育视域下的英语教学改革探究 【语言文字】

跨文化视域下的外语教学 【语言文字】

本书是研究跨文化外语教学的专著，提出了“为什么要进行文化教学”“文化教学的内容和方法有哪些”等问题，对当前的外语教学有一定的指导和借鉴作用。...

跨文化交际视域下的翻译教学 【语言文字】

本书探讨了翻译教学与跨文化的关系，观察交际目的对语言使用的影响，讨论不同专业领域的语言使用特点及其翻译质量要求。这些讨论虽仍嫌肤浅，却对提高翻译质量和改进翻译教学有实质性意义。...

认知视域下的翻译修辞学 【语言文字】

目前，对翻译的研究大多偏重文本研究分析，鲜有从翻译主体——即译者的角度和修辞学方面结合进行的。正是基于这样的考虑，研究认知视域下的翻译修辞学成为本书的写作初衷。无论对于翻译爱好者、教学工作者和专业...

元语篇 跨文化视域下的理论与实证 英文本 【语言文字】

国家社会科学基金项目:本书钩沉了西方学界关于元语篇理论和应用的研究，并在此基础上构建了一个理论框架，试图阐释在非母语语境中影响元语篇学习和使用的主要因素。...

“信、达、雅”重构视界下的中西译理融合 【语言文字】

本书在比较译学的视角下，以百十年来中国对“信、达、雅”的重构性系统梳理，并吸纳西方译理，进行中西译理的有机融合。

方法论视域下的英语教学新探 【语言文字】

英语教学最核心的就是教学内容与方法论的互相制衡，根据内容找方法，结合方法学内容是提高英语水平必不可少的程序。本选题围绕英语教学，结合语音、口语、词汇、语法、阅读、写作等多项教学内容，在谈论理论内容的...

教育学视域下的女书及其传承 【语言文字】

2002年4月，女书被列为“中国档案文献遗产名录”，2004年，江永女书以最具性别意识的文字入选吉尼斯世界纪录，2006年，女书被列为中国首批非物质文化遗产之一。女书与教育有着千丝万缕的关系。女书传承，本身是一种教...

应用语言学视域下的当代英语教学新探 【语言文字】

本书从应用语言学角度出发，对当代英语教学进行了重新审视与探究。本书在阐述应用语言学的研究重要性、性质、发展历程、理论及核心领域等问题的基础上，探讨了应用语言学与语言教学有机融合的意义。本书的重点...

具身认知视域下的转喻动态构建机制 【语言文字】

本研究以认知科学领域的具身认知研究为框架，对转喻认知这一人类重要的认知方式和语言现象进行探讨。研究内容包括：具身认知理论建模、转喻认知的界定、转喻的分类、转喻的形式和功能、转喻生成和理解的认知分...