时间与空间互动研究 【语言文字】

《时空互动研究——以汉语复现结构为例》本书阐述了认知语言学中时间与空间互动的问题，针对已经存在的结论深入考察时间与空间在语言表达中的广泛互动，重点研究的是在汉语中具有特色的复现结构，以此研究时间隐...

互动调整类型的拓展研究 【语言文字】

这是一部上海外国语大学英语教育学专业的博士学位论文（已授予博士学位，作者系淮阴师范学院英语系副教授）。论文以互动假说为理论框架，研究不同类型的语码转换时教师互动调整在对外汉语教学中的效果及功能。论文...

基于语言经济学的商务英语教育研究 【语言文字】

本书首先利用需求分析理论，分析了我国商务英语教育的需求；其次，基于语言经济学中语言的微观经济价值理论，分析了我国商务英语人才教育模式、课程体系及教材建设；最后，基于语言经济学中宏观语言经济价值理论，研......

英语学习者口语互动机制研究 【语言文字】

本书致力于语言使用的正确性和准确性，推进和管理话语内容，并以磋商为操作平台构建研究学习者双人口语互动机制的理论框架。通过描述和分析学习者口语互动机制，给教师有益的教学启示，有利于学习者提高语言形式的...

对外汉语口语课堂话语互动研究 【语言文字】

本书以话语分析作为基本的理论基础，利用COLT量表对D大学10位对外汉语口语教师的课堂话语互动现状进行描述，发现存在的问题，然后根据对教师和学生的问卷和访谈结果，结合第二语言课堂教学的基本理论，针对发现的问...

日语教育与日本学研究 2016年日本学国际研讨会暨中国日语教学研究会年会论文集 【语言文字】

本论文集是2016年度上外日语学会国际论坛成果的具体体现。经过论文集编委会的认真审阅，精选出100篇论文汇编成本论文集。本论文集内容涉及面广，汇集了日语教学和日语学研究的最新成果。本论文集按照论文类型...

论中国高校日语教育 中国特色日语教育研究 【语言文字】

革故与鼎新 科学主义视野下的中国近现代语文教育改革研究 【语言文字】

本书以教育部全国教育科学研究“十五”重点课题“教育史学理论与方法研究”为基础，运用新史学的理论和方法，从新的视野对以往教育史研究中比较忽视的但又十分重要的问题进行了探索和研究，具有前沿性和开拓性。...

日语学习者的互动学习效果研究 【语言文字】

本书以日语专业二年级44名大学生为研究对象做了8次课堂实验，调查了日语水平较高和较低的同学之间的互动学习的状态和结果。结果表明，所有的同学都能通过与其他同学的互动学习取得进步。适合日语教学研究人员...

大学英语多维互动教学模式行动研究 【语言文字】

本书运用西方现代服务营销的理论和方法，剖析高校图书馆服务的核心内涵与独特属性，并以实证调查为依据，深入探讨了高校图书馆服务营销策略及其服务管理内容。同时，以一个具体的高校图书馆服务营销实践作为案例，再...