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语用学视角下的言语行为理论与教学研究 【语言文字】
李波，王馨雪著2015 年出版154 页ISBN：9787516617144本书稿为言语学行为理论的研究著作,本书用浅显易懂的文字探讨了对言语行为动词进行了定义，阐述了言语行为动词研究的价值和意义。针对人类对语言具有的普遍认知共性，从时间和空间、概念结构和语义结构、语法...
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基于历时学习者语料库的中国英语专业学生词汇与句法发展研究 【语言文字】
郑玉荣著2016 年出版185 页ISBN：9787566113603本专著采用定量描述和定性分析相结合的研究方法，探讨以英语专业学生为代表的在6个学期、3年写作过程中词汇和句法的纵向发展，运用动态系统理论解释发展规律，以期对国内的中介语发展研究有所贡献。...
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英汉缩略语的比较与应用 【语言文字】
余富林著2002 年出版258 页ISBN：7302051852本书对当代一个重要的语言现象—缩略语的比较与使用进行了较为详尽、学术性的探讨。缩略语是适应社会发展而产生和丰富的。国内现有两种汉语缩略语专著，但还没有将英汉两种缩略进行比较的专著或教材。本书全...
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双语教学的理论与实践 【语言文字】
黄崇岭著2009 年出版256 页ISBN：9787532747771本是一部专门研究双语教学理论和实践的学术著作。是作者带着双语教学的课题亲临德国考察并与柏林洪堡大学Rainer Dietrich教授合作的成果。选用的双语教学案例和教学样本多取自双语教学理论和实践比较成熟...
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认知语言学 理论和应用 【语言文字】
赵亮著2017 年出版255 页ISBN：9787519236120认知语言学的哲学观和语言观从宏观上指导了外语教学，认知语言学原型范畴理论、范畴化层次理论、隐喻理论和构式语法理论可以用于解释语言背后的认知动因，为学习者学习外语提供一系列新的分析模式。本书不仅仅...
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法国释意理论 译介、批评及应用 【语言文字】
刘和平主编2011 年出版263 页ISBN：9787500128878本书对翻译研究中的重要流派之一的释意理论进行了全景式的描述，对其诞生的背景、发展脉络（包括理论完善与应用领域拓宽）和主要成果上作了详细介绍。对于释意理论的核心思想和若干重要概念，如“翻译与阐释的关系...
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英语课堂语篇教学中的教师启动问答教学法研究 理论与实践 【语言文字】
刘炜著2011 年出版344 页ISBN：9787510043246本书立足教师专业发展视角，聚焦英语课堂语篇教学中的教师启动问答教学法的理论与实践探索，系英语教师教育与英语教学法的专题研究。
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南方汉语幼儿咿呀学语与早期语言的发展 【语言文字】
陈晓湘著2015 年出版196 页ISBN：9787566709882本书共5章。第一章主要介绍了此课题的合理性、研究目的、意义及三个研究问题。第二章为文献综述，第三章详述了研究过程。第四章详细表征了三个研究问题的结果。第五章从生理、感知及认知的角度探讨了咿呀学...
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中心句篇法 汉语文章组织的理论与实践 【语言文字】
王斌礼著2018 年出版253 页ISBN：9787561384534中心句篇法是利用不同层次、不同位置、不同标示方法、不同标示内容的中心句来组织文章的方法。本书从对中心句篇法的轮廓认识、基本概念、操作方法、思维训练、读写应用举例等几个方面阐述如何利用中心句篇...
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语言与社会的界面 宏观与微观 【语言文字】
王春辉著2017 年出版369 页ISBN：9787520316668如果着眼于整个系统，可以将社会语言学分为宏观研究和微观研究。本文集正文部分的前几项研究是宏观视角的分析。比如《当代世界的语言格局》从自然生态和社会经济两个层面勾勒出了一幅当代世界语言的状态与秩...