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当代汉语词语的共时状况及其嬗变 90年代中国大陆、香港、台湾汉语词语现状研究 【语言文字】
汤志祥著2001 年出版481 页ISBN：7309027191本书专注于90年代当代汉语词汇在大陆、香港、台湾地区的共时现状和历时变化，着重探求华人社会的不同社区在汉语词汇方面的“共同底层”及其“各自表层”在不同层面上的变异，从而探讨汉语词汇今后发展变化的趋...
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社会文化理论在ESL学习中的应用研究 【语言文字】
魏月红，张莉著2015 年出版122 页ISBN：9787566314932本研究以社会文化理论为指导，重点研究英语学习中的思辨能力、跨文化交际能力、学术英语能力等问题。通过英语阅读、口语、写作，以及学术英语教学活动，论证和阐述如何在英语学习中应用社会文化理论的研究过程。...
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突厥语与古汉语关系词对比研究 【语言文字】
赵相如著2012 年出版354 页ISBN：9787509738054本书作者对国内突厥语言的潜心研究，历经半个世纪，发现作为黏着语类型的突厥语，与古汉语的接触和中原文化交流的历史，有着渊源流长的传承绵延关系。汉突两种语言的接近程度，远远超过阿尔泰语系和汉藏语系中任何一...
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新语文学与早期中国研究 【语言文字】
贾晋华，陈伟，王小林，来国龙编2018 年出版332 页ISBN：9787208151413本书的中心主题为重新探寻和实践有关早期中国经典著作及新出土文本的解读方法。受到新近出版的《世界语文学》一书的启发，且鉴于日本“新训诂学”、西方“写本研究”和“文本批评”及涌现于世界各地的各种“...
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文学篇章的语言文化教学法研究 以建立文学篇章语义理解模式为例 【语言文字】
班文涛著2015 年出版219 页ISBN：9787510095498本书从语言与文化的关系视角出发，结合语言个性理论，探讨外语教学中语言文化教学法的理论基础，并以语言文化教学法为出发点在文学篇章教学中建立文学篇章语义理解模式，阐明文学篇章教学中运用文学篇章语义理解模...
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基于语料库的汉日多重限定表达对比研究 【语言文字】
曹彦琳著2017 年出版296 页ISBN：9787513589185《基于语料库的汉日多重限定表达对比研究》的研究主题——限定助词和限定副词的多重使用及其功能，可以说是一个新的课题，之前尚未见有系统的研究。著者基于大型均衡语料库收集到的真实语料，首先对现代日语的限...
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日语精读教材研究 以1949年以来国内出版的教材为中心 【语言文字】
李所成著2014 年出版296 页ISBN：9787507746600本书回顾了1949年以来国内日语精读教材的建设情况，考察了日语精读教材中的语音、语法（包括词汇量）、课文和练习。本书考察的对象为1949年以来国内出版的日语专业基础阶段精读教材20部共77册。迄今为止，还没有出...
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英语作文手动、半自动、自动评改的效果研究 【语言文字】
丁韬著2018 年出版213 页ISBN：9787040462081本书是研究大学英语写作教学的专著，本项研究旨在揭示不同评改方式对于大学英语写作教学的反拨作用。本书通过应用语言学与语言教学的视角，采用实验教学的方法，通过写作能力、情感因素、学习成绩三个方面因素的...
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基于语料库的中国外语学习者逻辑连接词的对比研究 【语言文字】
吴晓春著2016 年出版150 页ISBN：9787512127555如何在英语议论文写作中正确使用逻辑连接词始终是困扰中国外语学习者和英语教师的一个重点和难点。由于受教科书的误导，以及母语迁移等因素的影响，中国外语学习者通常不能恰当地使用英语的逻辑连接词，“过多使...
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面向中亚留学生的汉语国际教育研究 【语言文字】
刘宏宇主编2016 年出版531 页ISBN：9787509750797本书以来新疆就读的中亚留学生群体为研究对象，通过调查收集第一手的教学、管理的材料，进行实证研究，并以此为基础进行深入研究，突出中亚留学生的特点，并寻求相应的针对性策略以指导更加科学合理的进行面向中亚留...