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思维方式、语言分析能力与语言知识 认知视角下的外语学习研究 【语言文字】
苏建红著2014 年出版274 页ISBN：9787811307986本书通过两条基本线索展开：一是外语学习的一般认知性质与知识—技能本质，二是显性知识与隐性知识的关系、作用及其影响因素与影响机理。作为一个完整的有机体，这两条线索始终贯穿于全书的各部分之中，从二语习得...
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错误的喜剧特洛伊罗斯与克瑞西达 牛津英文版 【语言文字】
（英）莎士比亚著2005 年出版313 页ISBN：780723055X《亨利四世》是莎士比亚历史剧中最成功、最受欢迎的一部，被看成莎士比亚历史剧的代表作。这部作品的主要内容是反映亨利四世和他的王子们与反叛的诸侯贵族进行殊死斗争的过程。莎士比亚突破传统历史剧多条线...
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语言项目中的测试与评价 a comprehensive guide to English language assessment 【语言文字】
James Dean Brown著2006 年出版307 页ISBN：7040201240本书从麦格劳希尔公司引进。本书旨在为教师和教学管理人员提供可靠有效的语言测试方法。主要内容包括：语言测试的分类，各类测试的特点，具体的使用方法以及对测试结果的分析等。作者结合自己教学实践，在书中使用...
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文化语言学视野中的阿拉伯语言与文化关系研究 【语言文字】
李小卫编2013 年出版376 页ISBN：9787563726325本书从阿拉伯语的语言事实出发，从阿拉伯语——阿拉伯伊斯兰文化的积淀、阿拉伯语——伊斯兰文化的载体、阿拉伯语——阿拉伯生活文化的镜子、阿拉伯语——阿拉伯人生礼仪文化的展台和阿拉伯语——阿拉伯交际...
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全球化语境下的外语使用与身份建构 英文 【语言文字】
袁园2015 年出版163 页ISBN：9787516165843随着跨文化交际的日趋频繁，“Identity”逐渐成为语言学，社会学，人类学等跨学科研究的一个重要聚焦点。迄今为止，以留学生，移民为主体的“身份”研究成果分别集中在叙事性视角下的“身份认同”与微观互动视阈下的...
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中国习得者二语阅读词汇能力发展研究 【语言文字】
龚兵著2013 年出版334 页ISBN：9787560553306本书研究基本可以分为四部分，第一部分从词汇知识入手，详细介绍了各类词汇知识框架、词汇能力、词汇能力模型等相关概念和理论以及词汇知识和词汇能力的测试工具等。第二部分着重介绍二语词汇习得中的相关理论...
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聚焦英语教育中的教学与科研 【语言文字】
孙平华著2007 年出版248 页ISBN：9787040224924英语教师的两项主要核心任务是教学与科研，如何开展好教学与科研成为21世纪英语教师职业发展的焦点主题。而英语教师职业的特点和要求离不开对英语教育政策、英语教学艺术、英语学习策略、英语课程评价、英语...
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近代东亚翻译概念的发生与传播 【语言文字】
（日）狭间直树，（日）石川祯浩主编2015 年出版416 页ISBN：9787509768426本书是京都大学中国研究系列之五，京都大学人文科学研究所附属现代中国研究中心第一研究组（组长石川祯浩）“近代东亚翻译概念的发生与传播”研究班的成果论文集。本论文集即该研究会的成果，所收各文围绕上述西方...
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第二语言学习者汉语疑问句系统的习得与认知研究 【语言文字】
施家炜著2017 年出版334 页ISBN：9787519229184学习者疑问句习得的动态发展过程是语言习得研究的重要课题之一，本书以汉语疑问句系统为研究范围，以不同母语背景和语言水平的汉语第二语言学习者为研究对象，采取横向规模研究与纵向个案研究相结合的研究范式，以...
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基于字源的汉字生成系统构建与教学应用研究 【语言文字】
刘翔著2017 年出版375 页ISBN：9787030535023本书拟结合拼音的汉字形音义生成系统的认知，以便从根本上解决”三个脱离”的问题，并通过系统化的实验来验证这种构想的可行性及有效性。要实现这一构想，不仅需要理论研究，更重要的是完成从理论观念到技术实现、...