隐喻与思维 汉日英三语中的概念隐喻研究 【语言文字】

《隐喻与思维：汉日英三语中的概念隐喻研究》认为隐喻是概念性的，研究隐喻可以洞察人的思维和行为方式与隐喻之间的关系，该书以汉语、日语、英语三语的语料为基础，揭示出不同语言在概念体系构建上的差异。因此，该...

英语学习者写作中的语言概括能力研究 【语言文字】

本书由“文本分析篇”“实验研究篇”两个部分组成，共有十一个章节。本书采用定量分析和定性分析相结合的方法，运用大量的图标和例证阐述了学习者在英语写作中概括性语言的特征、发展规律、影响因素及学习者在...

英汉语中的隐性礼貌策略研究 【语言文字】

隐性礼貌策略是面子理论中一个的概念。尽管这种策略在交际中广泛使用，但学界尚缺乏专门、系统的研究。本书以英、汉语影视文学作品中的相关对话为语料，对隐性礼貌策略作了较为深入的探讨。本研究在一定程度上...

国际汉语教育 教学资源与汉韩对比 【语言文字】

本书为2012国际汉语教学资源暨汉韩语言对比研讨会论文选，收入论文近30篇，主要围绕国际汉语教学资源研究、汉韩语言对比研究及汉语本体研究、韩国学生汉语习得研究三大部分进行探讨，反映了相关领域的新成果、新...

中国诗歌在英语世界 英美译家汉诗翻译研究 【语言文字】

本书对英美两国翻译中国古诗的历史发展，进行了比较全面和系统的历史回顾，主要介绍了历史和当代重要的古诗译者，及其总体策回升和译学思想，并点评具体的译文。本书可供高校翻译研究专业教师、研究生使用。...

汉语篇章中的时间表现形式研究 【语言文字】

《汉语篇章中的时间表现形式研究》介绍了客观世界中的万事万物都存在于时间和空间之中。人们可以通过直觉感知到事物的空间属性，同样也可以通过自然现象和身边事物的运动和变化，感知到时间的存在。当我们用语...

高职高专教育“十二五”精品规划教材 精编应用文写作教程 【语言文字】

国际汉语 第3辑 多元文化背景下的汉语教学与教育资源研发 【语言文字】

本书收入论文十余篇，内容包括汉语教材词汇部分的一些问题——以法语地区使用的教材为例、对外汉语文化教材的考察与分析——以《双双中文教材》为例、采用口译训练法的日本汉语教学实践报告、美国普林斯顿大...

东南亚语言区域视野中的汉、壮语接触研究 【语言文字】

李心释，原名李子荣，20世纪70年代初生于浙江瑞安，毕业于南京大学，文学博士，2007年美国哈佛大学访问学者。现为广西大学文学院教授，泰国华侨崇圣大学兼职教授，广西大学语言学研究中心主任。曾主持2项国家社科基金项....

“大语文”教育文集 6 文化篇 【语言文字】

“大语文”教育是一种创新的教育思想，以增强学生的创新意识，改变语文课堂教学中“传递——接受”模式为出发点，很好地处理了教师的主导作用和学生的主体作用的关系，体现了以人为本的教育理念，能充分调动学生学习...