知识创新理论框架下的商务英语学习研究 【语言文字】

本书基于社会建构主义学习理论与商务英语课程与学习理论，采用系统整合和微观视角，深入商务英语课堂环境，探索适合中国学生的基于项目调研学习（PBL）的有效商务英语学习模式；并且深层次分析该模式下宏观社会文化因....

英语阅读理论与实践研究 【语言文字】

本书在对英语阅读理论和英语阅读教学理论的系统阐释基础上，结合案例着重向读者介绍高校阅读教学模式的创新点。首先，界定英语阅读的定义、本质和目的，阐述阅读的重要意义，并对阅读理论的国内外研究现状进行了评...

激励式外语教学设计 【语言文字】

本书致力于激励式外语课堂教学方面的研究，即英语学习动机内化的条件、心理机制与模式等方面的研究。宏观上说，本书采用软系统方法，在心理学理论、基于设计的理论和认知语言学理论的基础上，分析了二语习得过程中...

应用文理论建构与写作 【语言文字】

《应用文理论建构与写作》在广泛吸收应用写作领域最新研究成果的基础上，分理论建构与写作两个部分进行编排。理论建构部分，从理论的视角对应用写作的主体及其能力、以及应用写作的人文精神、思维过程、材料、...

语言理论与语言习得论集 【语言文字】

语言理论研究与语言习得（认知）研究的融合是语言科学发展的必然，也是当前语言学领域的前沿课题。本书以语言理论为“起始点”，对语言观、语言的功能、句法和语用等方面的问题进行了讨论，具体涉及叶斯柏森的语言思...

第二语言词汇习得理论体系的建构探索 【语言文字】

词汇带有开放性、时代性、动态性，仅仅通过掌握的词汇数量难以判定学习者的词汇学习质量，建立第二语言词汇习得理论体系能够为学生的词汇习得指明方向，同时也能在一定程度上提升我国第二语言词汇教学效果。本书...

二语写作教学设计与范式研究 【语言文字】

本书主要对二语写作教学的地位与作用、特点及影响因素、二语写作过程、二语写作教学理念与发展趋势、二语写作教学范式变迁 、二语写作教学理论与基本原则、二语写作教学模式综述、评价标准、教学策略以及...

英语教学任务设计 【语言文字】

教学规范教学大纲 【语言文字】

语文教学设计论 【语言文字】