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中国与中亚五国互联互通中的语言文化障碍问题研究 【语言文字】
邵英著2018 年出版260 页ISBN：9787569500660本书是陕西师范大学组织、策划的“丝绸之路通鉴”丛书的一种，试图从纷繁复杂的文化现象和文化因素中，选取汉语与中亚五国语言在言语形式、亲属称谓、婚俗、交际语言、肢体表情语言、民俗节庆语言等方面的词汇...
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课程改革情境下高校英语教师认知发展研究 【语言文字】
黄洁芳著2017 年出版205 页ISBN：9787516629147书稿采用质性研究方法，以某高校英语专业课程改革为具体个案，以深度参与该课程改革的四位英语教师为研究对象，通过多轮次访谈、课堂观察、和教师日志分析等研究工具收集质性材料和数据，并结合教师改变理论和社会...
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形变与值变 文学陌生化语言的翻译 【语言文字】
彭勇穗著2018 年出版195 页ISBN：9787566824516本书从俄国形式主义者维克多·什克洛夫斯基的陌生化理论出发，探讨文学陌生化语言的翻译问题。书中首先反思了以往研究只重形式、轻视文化意义的倾向，指出这些研究带有“偏离对偏离”的纯形式倾向和审美主义观...
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英语话语标记语的语用翻译研究 阐释与运用 【语言文字】
李欣著2017 年出版186 页ISBN：9787567127722话语是一种在社会环境中发生的交际活动，而翻译是检验话语在社会生活中作用的有效手段。本研究选取各种口语化的语料作为分析素材，对一些英译和汉译名著，特别是多种译本进行语际和语内的对比，从与翻译行为相关的...
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认知与外语教学 来自二语产出研究的启示 【语言文字】
易保树著2015 年出版224 页ISBN：9787510091803本书从认知视角来考察二语学习者口语和书面语产出表现，重点从实证的角度研究了学习者口语和书面语产出的影响因素。首先，介绍了二语产出的认知视角的理论基础和相关的认知假设；其次，从实证出发，考察了任务类型、...
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英语形态复杂词的表征与提取 【语言文字】
陈存军著；王岚主编2011 年出版212 页ISBN：9787564904593研究使用词汇判断的实验方法，通过对不同水平层次的词汇判断反应时间的异同，从二语习得的动态和发展的角度来考察形态复杂词本研究使用词汇判断的实验方法，通过对不同水平层次的词汇判断反应时间的异同，从二语习...
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大学英语教学政策在体育院校的执行与反思 【语言文字】
程瑾瑜著2016 年出版136 页ISBN：9787307178052大学英语教学是我国高等教育的有机组成部分，然而体育院校的英语教学效果一直不尽如人意。本书旨在通过大学外语教育政策的分析和政策在体育院校执行的分析，了解并解决体育院校大学外语教育进程中存在的问题。...
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黉门对话 以语言接触与语言演化为中心的跨学科视野 【语言文字】
汪锋主编2017 年出版235 页ISBN：9787548230861本书为北京大学“黉门对话”专家主题论坛语言学专场——语言接触与语言演化的跨学科视野的报告及讨论实录。全书分为五个部分，收录了五场“对话”的主要内容，在语言本体研究的基础上，分别讨论基因学、认知心理...
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文化产业国际化与复合型外语人才的培养 【语言文字】
任宇红2016 年出版172 页ISBN：9787537583961本书以《文化产业国际化与复合型外语人才的培养》命名，是着眼于文化产业国际化这一背景，综合研究复合型外语人才培养的经验与不足，探讨在这样的时代背景下，如何培养复合型外语人才。本书写作的目的在于：引起外语...
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多元背景下的大学公共英语教学与跨文化交际研究 【语言文字】
杨玲梅著2019 年出版196 页ISBN：9787563963515全球化背景下，文化显示出其多元性与包容性，这就要求外语学习者培养跨文化意识，提升对异国文化的理解度与包容度。本书主要论述了多元背景下大学公共英语教学中跨文化意识培养与跨文化交际等问题，希望我国高校学...