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研究型国际汉语口语教学模式构建 【语言文字】
陈晨2017 年出版136 页ISBN：9787566318497口语教学在整个对外汉语教学体系中，占有相当重要的位置。首先，它是一门基础课；其次，它是留学生从课本知识到具体的实际运用之间的一座桥梁，具有强烈的实践意义和功利色彩。口语课教学的革新势在必行，但要使新的.....
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计算文体学工作模式探究 【语言文字】
孙爱珍著2009 年出版198 页ISBN：9787801507914计算文体学被认为是计算语言学的一个分支，尚无独立的学科地位。但作者在研究中，经过对大量文体计算案例的分析，发现计算文体学在研究对象和研究目的上已经超越了传流上对它的认定，有着自己的计算模式，计算文体应...
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新模式成教英语 辅导用书 3 【语言文字】
张俊英，贾爱武主编；戴炜栋主审2018 年出版179 页ISBN：9787517827818本书稿是“新模式成教英语”系列教材配套丛书的第三册。体验式英语丛书“新模式成教英语”系列教材以浙江省“十一五”规划教材、省级精品课程为基础，结合现代教学内容数字化、教学平台网络化的特点精心编写...
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语篇的“言语个性”分析及语篇教学模式研究 【语言文字】
王清华著2015 年出版286 页ISBN：9787568105545专著。本书依据国内外的语篇理论及其相关研究成果，针对我国2003《普通高中俄语课程标准》中对学生“文化素养”的目标要求，以高中俄语学生的“文化素养”为研究对象展开研究。通过对俄语语篇的“言语个性”的...
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当前大学英语教学模式反思 【语言文字】
田会轻著2017 年出版205 页ISBN：9787567015180本书主要梳理大学英语教学现状，阐述大学英语教学改革的迫切性，对内容依托教学法、CDIO、慕课、翻转课堂、任务型教学、接受美学教学、专门用途英语教学等多种大学英语教学模式的历史缘起、主要观点及实践应用...
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汉语将来时助动词研究 默认语义学模式：英文 【语言文字】
姜涛著2013 年出版260 页ISBN：7309095952本书旨在用新兴的默认语义学模式对汉语将来时助动词的语义-语用意义进行解释，从中可以确定研究对象——将、要、会，同时也突显出意义解释目前存在的问题，即意义解释的片面性、缺少理论模式和缺少将汉语将来时...
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大学实用英语自主学习新模式 【语言文字】
杜萍萍主编；杜文萍，崔美芳副主编；于秀娟，张君，殷品，肖永霞，邵军，高杰，王红霞，王映宇，宋瑞梅，牛娜，姜珊杉，杨涛，王佳，尚静，孟，琳，孙婷婷，林芳慧，石欣，李刚，王一鸣，杨黎黎，刘琛，宋岩静编2015 年出版121 页ISBN：9787512123762本书主要用于指导高职学生公共英语课程的自主学习。共十四个部分，包括实用生活词汇、最简短实用的英语句子、使用频率最高的英语口语、短文背诵及问答、英语应用文选编、英语绕口令选编、英语电影片段选编、...
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大学英语舞台式教学模式研究 【语言文字】
马纳琴，原嫄，杨晓娅等著2015 年出版509 页ISBN：9787516157824本专著的研究建立在对我校艺术类学生大学英语教学改革的基础上，舞台式教学是一种全新的教学方法，其实验结果需要理论研究和实证研究，本专著从理论和实证角度，对该教学的实施进行了论证，为该教学方法的进一步推广...
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汉学家理雅各《中国经典》深度翻译模式研究 【语言文字】
尹延安著2017 年出版292 页ISBN：9787519228552本书立足于《中国经典》英译文本及其序言、注释、评注等副文本分析，讨论了理雅各深度翻译模式中“语码转换+文化诠释”的具体实践操作方式，揭示了深度翻译模式中“语义注解——语境互动——文化传真”之间的...