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中国学生英语口语能力评估模式研究 【语言文字】
王海贞著2015 年出版235 页ISBN：7567215942本部著作是教育部人文社会科学研究青年基金项目“中国学生英语口语能力评估模式研究”（12YJC740101）的结项成果之一。拟通过梳理现有英语口语评估模式，结合定量和定性研究方法，研究影响英语口语能力评估的诸多...
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汉英笔译教学模式研究 【语言文字】
鲍倩著2018 年出版171 页ISBN：9787518041749在全球化背景下，经济、文化交流的需求越来越大，对笔译、笔译人才培养也提出了越来越高的要求。而提高笔译人才培养效率，便需要我们对笔译教学理论进行研究。本书旨在借鉴笔译学、语言学、教育心理学的研究成果...
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二语学习输入输出模式研究 【语言文字】
杨芹著2015 年出版223 页ISBN：9787560753522本书以大学生英语学习“低质、低效”现象为研究问题，以提高大学生英语学习质量和效率为目的，进行了理论探讨和实证研究。提出了协同注意功能与互动反馈，均衡语言输入与输出的教学理念与方法。在大学生英语学习...
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社会化媒体商业模式创新研究 【语言文字】
窦毓磊2016 年出版222 页ISBN：9787565715594本书以互联网Wed2.0时代作为研究背景，以社会化媒体的商业模式为重点研究对象，通过社会化媒体的发展概况进行论述，在总结国内外有关商业模式有研究成果的基础之上，针对社会化媒体的特点，提出了社会化媒体商业模式...
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汉语言文学专业经典文本教学模式探索 【语言文字】
樊宝英，隋清娥主编2007 年出版213 页ISBN：9787807135906本书为聊城大学中文系自编教学课外用书。主要包括：中西文化经典读本、汉语言文学专业经典文本教学模式探索、文学经典理论研究、中外电影经典文本赏析、语文解读学五部分。内容积极健康，是文学专业大学生自学...
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英语重音模式习得研究 【语言文字】
杨晋著2013 年出版217 页ISBN：9787513536899英语重音是中国学生学习英语的困难之一，本书采用实验语音学的研究方法，比较反复聆听模仿以及反复聆听模仿结合教师指导对中国学生习得英语重音的影响，以期优化英语语音特别是重音的教学。本研究揭示了频次作用...
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中国英语学习者心理词汇联想模式研究 【语言文字】
张萍编著2009 年出版200 页ISBN：9787564117849本书对比研究了中国英语学习者的汉语、英语和英语本族语的一语、二语心理词库中词汇联想的构建模式，修正了原有的联想反应研究方法，明确划分了语义与非语义，横组合与纵聚合的联想反应分类框架，以理论、方法和教...
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新模式实用大学英语 教师用书 【语言文字】
张俊英，杨冬丽主编；丁仁仑，贝昱，朱庆，李先玉，邬易平，沈志法，姜渭清，贾爱武编者；（美）JONATHAN JASPER审校2011 年出版219 页ISBN：9787811404319本书为浙江工商大学成人教育学院英语教材教师用书。编者根据多年的英语教学经验，并结合成教学生的特点以及《新模式实用大学英语》全三本的内容，编写了这本教师用书。本书提供了《新模式实用大学英语》全三本...
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中国大学英语课堂小组互动模式研究 【语言文字】
寇金南著；萧国政主编2015 年出版158 页ISBN：9787519201814本书分为七部分。第一章为绪论，首先从总体上阐述研究背景、现状和不足。第二章为研究概述，从互动认知理论和社会文化理论两个视角系统回顾相关理论和研究。第三章为研究设计与实施。第四章研究课堂小组互动的...
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交际型大学英语创新教学模式研究 【语言文字】
丁仁仑著2010 年出版282 页ISBN：9787118072624本书重点以“英语寝室” —这项全新的大学英语交际型创新教学模式为案例，通过阐释并解析其教育教学理念，分析其本土化特色成分，探讨我高校大学英语本土化特色创新教学及其模式改革进程中遇到的问题，以其能为高...