视阅口译的认知研究 【语言文字】

书稿分5章，在认知和心理语言学理论框架下探究英汉视译这一复杂的认知活动过程中阅读理解、意义单位、注意力的分配、预测、断句和灵活整合的合理性和形成机制，对“顺句驱动和边阅读边翻译”的机制作了透彻的...

英语会话自我修补 二语课堂互动环境下的研究 【语言文字】

本研究基于二语课堂语料，探讨中国二语课堂互动视下中国英语专业学生的会话自我修补机制，系统分析修补启动、修补轨迹、延迟、提示、策略等修补现象，揭示自我修补在二语课堂环境下的特点以及认知价值和对我国二...

汉语双宾语结构句法及其语义的历时研究 【语言文字】

本书全面讨论汉语各个时期双宾语句式的发展状况，对历时汉语双宾语句式之间的相关性作了分析，揭示了历时汉语双宾语的共性格个性特点，可以为现代汉语、方言、语言学理论界从事相关课题研究提供语言本体、跨方言...

1999年硕士研究生入学考试英语复习重点与应试技巧 下 阅读理解、英译汉、写作部分 【语言文字】

1998年硕士研究生入学考试英语复习重点与应试技巧 下 阅读理解·英译汉·写作部分 【语言文字】

跨文化交际与英汉翻译策略研究 【语言文字】

本书论述了翻译的发展、文化与翻译以及其他各方面文化差异翻译。全书的思想就是将翻译理论和实践与跨文化交际有机地结合，揭示语言、文化与交际的关系，以及文化对于翻译过程的影响，从而提高人们的跨文化交际能...

英语辨音与发音关系及语音训练研究 【语言文字】

本书旨在研究中国英语学习者在单音层次上的辨音与发音之间的关系，并通过语音培训探索了纠正发音的新方法。本研究以至少学习过八年英语的39名二年级英语专业本科生为研究对象，全面收集了学生对所有英语音素的...

外语教学研究与科研设计 【语言文字】

本书是作者在长期外语教学和研究过程中的所学、所做、所思。全书共10章，包括绪言、确立研究问题、文献检索、科研设计、收集资料的方法、科研资料的整理与分析、科研论文的撰写及科研课题的申请等章节内容，较...

标志翻译1000例-方法篇 【语言文字】

本书为清华大学杨永林教授主编，旨在全面系统地介绍和规范现代化都市生活中各种双语标识及其使用规范的知识普及类读本。书中涵盖了都市生活中可能会出现的2000种双语标识并给出其规范译法。适合广大外语爱好...

多义副词的语法化顺序和习得顺序研究 【语言文字】

本书提出了汉语语法化顺序和二语习得顺序基本一致的理论假设，并以七个现代汉语常用多义副词为考察对象，采取“描述语法化顺序→根据语法化顺序预测习得顺序→通过对中介语语料库的定量统计分析描述实际习得顺...