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文化及其生存与发展的空间 洛特曼文化符号学理论研究 【语言文字】
康澄著2006 年出版212 页ISBN:7563023186本书是一本专门研究前苏联符号学家洛特曼符号学理论的专著。本书坚持以比较的方法对洛特曼的文化符号学加以研究,并着重阐述洛特曼符号学独特的文化时空观、对话机制以及洛特曼文化符号学的方法论思考等方面...
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国际汉语师资教育中的案例教学及案例库构建研究 【语言文字】
扎西央青著2012 年出版288 页ISBN:9787566003034本书从国际汉语教学案例库的构建切入,站在汉语国际传播的高度,对案例教学法在国际汉语师资培养中的积极作用以及案例教学支持系统的构建问题进行比较系统的研究和思考。...
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博士研究生入学考试英语试题及详解 第2版 【语言文字】
陈纪梁编2006 年出版243 页ISBN:7312021840本书汇编了六套中国科学技术大学以及中国科学院部分院所博士研究生入学考试英语试题,以及两套最新试题卷和参考答案,并对前六套试题做了详细的注解,便于广大考生进一步了解博士研究生英语入学考试的有关内容和...
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海峡两岸语言及辞书研究 【语言文字】
马重奇,林玉山主编;林志强,王树瑛副主编;马重奇,晁继周,周长楫等著2013 年出版440 页ISBN:9787211068203本书论述了海峡两岸共同语和方言闽南话、客家话在语音、词汇、语法上的共同点和差异,并且论述了海峡两岸共同语辞书和方言辞书、方言韵书的共同点和差异,对促进海峡两岸沟通和学术研究有重大意义。主要章节:海...
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留学生课外汉语实用情况及影响因素调查研究 【语言文字】
郑军著2013 年出版229 页ISBN:9787566806277本书主要调查、研究留学生课外汉语使用情况及影响因素,共分七章。主体部分考察留学生课外汉语使用情况,分析个体差异、中国人等因素的影响,并以个案形式进行定性分析。在调查研究基础上提出了教育教学上的建议...
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新手外语教师教学行为与认知发展关系研究 【语言文字】
康艳著2016 年出版256 页ISBN:9787513582476《新手外语教师教学行为与认知发展关系研究》采用了多案例个案研究的方法,探究了自然工作状态下的教师认知发展及其与课堂教学行为的关系。研究分为两个阶段。第一阶段,研究者分析了教师在一段时期内较为稳定...
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汉语发展史研究 2013年 【语言文字】
李光杰,高晓梅,崔秀兰著2013 年出版325 页ISBN:9787811296723本书系统介绍了汉语发展的历史过程,涉及语音、词汇、语法三个方面,分为上编、中编、下编。音韵部分,横向描写了汉语上古音系、中古音系、近古音系、现代音系的声、韵、调系统,并适当的介绍考察各个音系所依据的...
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语言学及应用语言学研究生论坛 2012 【语言文字】
丁石庆,周国炎主编2013 年出版485 页ISBN:9787566003522本书系中央民族大学“985工程”三期重点学科:语言学及应用语言学特色系列会议文集之一。本书稿系学科点首届论坛文集,涉及经典研读报告、前沿研究信息报道、最新研究动态(新书)简介、语言学理论与方法探索与思...
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河北方言与普通话协同发展研究 【语言文字】
马美茹著2018 年出版183 页ISBN:9787568128810方言和普通话是因社会的需要而产生的,又随着社会的发展而不断的发展,二者长期共存并相互影响,形成一种互动的关系,随着一些主客观因素的影响,使得二者之间的接触情况变得异常复杂,如何促进二者协同发展逐渐成为.....
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中国学生英语理解能力量表的构建及验证研究 【语言文字】
王淑花编2012 年出版244 页ISBN:9787513010337本书针对国内外现有语言能力标准未能建立语言思维能力的描述指标体系的现状,本著作基于教育目标分类学理论,吸收国际前沿的语言能力标准的精华,建立了中国学生语言理解能力的描述指标体系,并通过在700余名大、...
