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从原型效应的视角谈认知语境对言语交际的制约 【语言文字】
彭有明著2012 年出版256 页ISBN：9787307096455本书主要从原型效应的视角，研究认知语境对言语交际的影响。进一步研究了作为人们认知语境的上述原型效应对音语交际的制约作用。
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英汉动结构式增效对比研究 【语言文字】
何玲著2016 年出版172 页ISBN：9787561383193本书以Goldberg（1995,2006）的构式语法为理论基础，以“增效”为研究视角，以狭义英汉动结式这一致使复合结构作为研究对象，根据“义元组合”对其进行分类，并以R为对比参照点，通过“构式—句式”增效模式下的“增效图...
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汉语移就范畴的认知阐释 【语言文字】
李艳著2010 年出版241 页ISBN：9787564306748本书概述把汉语修辞手法移就作为研究对象，主要揭示了移就的典型范畴，移就的语义结构，移就的词汇化，移就的功能，以及就移就的心理动因，语言动因。...
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语言类型学视角下的汉日指示词对比研究 日文 【语言文字】
高芃著2015 年出版202 页ISBN：9787313133519书稿从语言类型学的角度，利用对比语言学的基本原理，对日汉指示词进行了系统的对比研究。本书稿突出特点是从语言类型学角度考察汉日两种语言的指示词（其中包括指示代词及人称代词）。在考察过程中首先重视使用指...
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认知视域下的翻译修辞学 【语言文字】
李金华，子一鸣，李艳梅编2013 年出版317 页ISBN：9787538919394目前，对翻译的研究大多偏重文本研究分析，鲜有从翻译主体——即译者的角度和修辞学方面结合进行的。正是基于这样的考虑，研究认知视域下的翻译修辞学成为本书的写作初衷。无论对于翻译爱好者、教学工作者和专业...
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如何教授地道的日语 基于认知语言学的视角 【语言文字】
池上嘉彦，守屋三千代编著；赵蓉等译2015 年出版205 页ISBN：9787561198445本书从认知语言学的角度探索如何教授地道日语的问题，用大量实例进行了分析解说，值得日语教师和日语爱好者、研究者认真阅读并以此指导实践，借此推动教学改革。本书共分为７个章节，主要讨论了认知语言学在日语教育...
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汉语兼语式的语义重合与话语功能的认知语法研究 A cognitive grammar approach to semantic overlapping and discourse function 【语言文字】
李香玲著2015 年出版212 页ISBN：9787030425072《汉语兼语式语义重合与话语功能的认知研究》一书以认知语法理论为框架，围绕兼语式的语义建构机制、兼语在兼语式语义建构中的作用、兼语的话语衔接功能对兼语语言现象的普适性等内容，深入分析了汉语兼语式的...
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现代汉语比较范畴的语义认知基础 【语言文字】
刘焱著2004 年出版324 页ISBN：7806688013本书运用现代语言学的理论和方法，重点就现代汉语比较范畴的几种代表句式的语义问题进行了深入细致的分析。在句法描写的基础上，考察了语义对句法形式的决定作用，最终强调语用、认知的解释作用。...
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汉语测试、习得与认知新探索 【语言文字】
张旺熹，邢红兵主编2012 年出版260 页ISBN：9787506828048本书是北京语言大学汉语水平考试中心的学者和研究生在语言测试和教学的实践中，发现了很多急需解决的理论和实践问题，经过调查、思考、实验，结合汉语教学的实践经验，形成论文，全书共17篇论文，对汉语测试、语言习.....