中国本土化隐喻认知观初探 【语言文字】

本书对Lakoff的隐喻理论进行审视。提出中国本土化隐喻认知观的观点。认为隐喻的实质就是比较，汉语认知特征在西方隐喻理论中被忽略，中国人认知中的情感意识都有本土化特征。隐喻认知理论的研究中要保持理性的...

认知翻译学探索 创造性翻译的认知路径与认知制约 【语言文字】

本书是一本语言学的著作，作者力图以认知科学的一个重要分支即认知语言学为中心来创建认知翻译理论体系，并为各个路向的翻译认知研究提供一个链接的纽带，一个多学科相互交流的平台。本书提供丰富例证，让读者能够...

他者认识与日语教育 日本学研究-暨南大学国际研讨会论文集 【语言文字】

本书收录了2013年暨南大学“他者认识”与日语教育·日本学研究国际研讨会上提交的论文。全书分为三大部分： “他者认识”与文学·艺术研究、“他者认识”与文化·思想研究、“他者认识”与日语教育·日语研...

本土化依托项目英语教学 【语言文字】

本书从多个维度系统地观察和检验了依托项目教学的理念和本土化模式对英语专业人才培养的可行性和有效性，阐述了依托项目的教学理念，构建了依托项目教学本土化模式和理念，并在此基础上探索了“English Through ...

大学英语教学改革多元视角探索 【语言文字】

本书为湖南省大学外语专业委员会2011年学术年会论文集，共收录一、二等奖获奖论文48篇。这些论文集中反映了目前大学英语教学改革的热点话题及其研究成果，包括大学英语课程设置、学习模式、分级教学、课堂教学...

日语教育与日本学研究 大学日语教育研究国际研讨会论文集 2011 【语言文字】

全国大学日语教学研究国际研讨会隆重召开于同济大学。本次研讨会由教育部全国大学外语教学指导委员会、全国大学日语教学研究会主办、同济大学承办，200多位来自国内外100多所高校、研究机构的专家学者参加了...

科技英语教学的理论与实践 【语言文字】

功能主义视角下的英语翻译探索与教学创新 【语言文字】

功能翻译理论是以目的法则为主导的翻译标准多元化理论体系，也是当代最具影响力的西方翻译理论学派之一。本书从功能翻译理论的产生、功能翻译理论的流派、英汉文本功能与翻译策略分析等方面构建出功能翻译理...

人文素质教育视阈下的大学英语教学研究 【语言文字】

本书作者在人文素质教育的视阈下，总结大学英语教学的历史，思考大学英语教学的现状，展望大学英语教学的未来。对大学英语教学的诸方面：教学大纲、课程设置、教学模式、教学方式及方法、教学质量监督及评价机制、...

科技英语翻译的理论与实践 【语言文字】