语言及思维中的偏误 【语言文字】

不同群体通过各种传播渠道运用语言时，由于诸多的原因会出现不同的表达上的错误或失误，即语误；语误，往往折射着思维中的偏误。全面的了解、认识这些容易出现的错误、失误、偏误，是个人、群体和组织提升自己的传播...

语文教学优质提问的框架与策略 一项基于认知语用学视阈的课题研究 【语言文字】

本书在对语文教学提问进行了语用研究、认知性研究和教学研究的基础上，建构了语文教学优质提问的框架，提出了语文教学优质提问的策略。为当代语文教学提供了既有科学的理论依据，又易于操作和实施的语文教学教学...

汉语文化国际传播实践与推进策略研究 【语言文字】

在全球化发展背景下，伴随着中国国力增强和汉语文化在世界范围内的强烈认知需求，我国在海外建立起多种语言文化传播机构，运转十余年中不断向着规范化调整。这些海外机构所归属的国内职权部门如教育部、国务院侨...

探寻神话 神话中的文化及英语词汇 【语言文字】

本书从神话产生的根源开始谈起，探讨了世界上较有文化影响力的几种神话对文化特征形成的影响。其中，包括了中国神话、埃及神话、古罗马神话、北欧神话和古希腊神话。中国神话从表面上看与学习英语关系不大，实际...

美国结构语言学与现代汉语语法比较研究 【语言文字】

基于英语词汇教学中策略训练的行动研究 【语言文字】

词汇能力无疑是构成外语交际能力的首要维度。本书以行动研究为理论框架，深入探讨策略训练之于词汇教学的重要意义。具体来看，全书旨在通过假设验证实现“先诊后治”的写作目的。在第一阶段，词汇广度测试结果证...

大学英语教师信息化教学能力发展现状与发展策略研究 【语言文字】

本书（1）归纳大学英语教师信息化教学能力及其发展研究现状，确定本文研究理论基础；（2）以文献为基础，构建大学英语教师信息化教学能力指标体系，并加以筛选和确定权重；（3）在三所信息化程度不同的高校进行问卷，......

高校外语教师概述策略教学元认知知识研究 【语言文字】

本书梳理和总结了以高校外语教师用论说文教授概述策略时应具备的元认知知识为研究内容的学术专著建构与验证过程。整个研究过程应用了Carifio-Perla（2011）的教学材料发展理论，体现了哈佛商学院案例研究模式。...

文身女的传说 墨西哥、中美洲及加勒比地区短篇小说集（西汉对照） 【语言文字】

元认知策略与二语阅读 一项基于中国英语专业学生的实证研究 【语言文字】

本书试图考察元认知策略在中国英语专业学生阅读中的作用，探究英语专业学生阅读元认知策略使用现状以及元认知策略的潜在作用。本书在理论方面，通过阅读元认知策略调查工具和研究模式的构建以及研究视角的创新...