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语言课程设计教师指南 【语言文字】
格雷夫斯(Graves,K.)著2005 年出版330 页ISBN:7560045154《语言课程设计:教师指南》是由著名的教材设计理论家Kathleen Graves撰写的一本用来指导教师进行语言课程设计的专著。本书2000年由汤姆森学习出版集团出版。全书正文部分共308页。全书共分10章,分别论述了课...
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语言教学大纲要素 课程设计系统法 英文版 【语言文字】
(英)James Dean Brown著;周燕导读2001 年出版271 页ISBN:756002517X本书介绍了语言教学大纲设计的各种流派和基本要素,充分说明它们和课堂教学活动的关系。
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高校英语语言实践活动设计 【语言文字】
洪琪主编;欧秋耘,钱俊,孙玲燕,郑弈副主编2015 年出版201 页ISBN:9787307165427本教材为湖北第二师范学院英语精品实践教材。全书由四部分共54讲内容组成。主要涉及基础语言实践、语言教学实践、翻译语言实践、商务英语语言实践。本书通过各种语言实践的活动设计和开展,让学生不断增长和...
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语言教学中的教材评估与设计 【语言文字】
Ian McGrath著2016 年出版310 页ISBN:9787544642422“应用语言学研习丛书”是外教社引进出版的一套全新的应用语言学学术丛书。本书为其中之一,教材是语言教学中的关键一环,作者系统阐述了语言教材的评估方法和标准,并教授语言教师如何设计自己的教学材料。本书...
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语言习得中的发现程序 英文 【语言文字】
赵亮著2013 年出版277 页ISBN:9787564913892本书是从发现程序的角度探讨语言习得机制的理论性研究。为了验证和发展发现程序作为语言习得机制这一设想,本书首先用儿童语言发展中的研究成果来对比和补充发现程序发现语音和语法的过程;然后,发现程序被应用...
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