第二语言的动态发展路径研究 【语言文字】

本书旨在探寻第二语言发展的路径问题。本书共分八章。第一章简述第二语言发展研究的前期成果。第二章对比第一语言发展与第二语言发展的异同。第三章探讨第二语言发展中出现的中介语现象和中介语理论。第四...

公共演讲 路径与方法 第2版 【语言文字】

本书提供了一套现代、完备、多重的学习方案，另辟蹊径的学习风格，使得读者可以轻松提升自我能力，学会根据个性差异，有针对性地运用系统知识，去分析听众、准备素材，实施演讲。...

现代汉语动趋势的语义框架及其扩展路径研究 【语言文字】

动趋式的语义研究主要存在两个问题：动趋式语义类型缺乏客观的判别标准、语义扩展存在认知型线性扩展与发散性扩展两种不同的方式。动趋式语义扩展是一种基于原型的隐喻性扩展，动趋式的语义都是以原型意义为基...

会话结构研究的功能语言学路径 以汉语即时通讯语篇为例 【语言文字】

电子语篇的出现，改变了人们构建人际意义的方式，也为语言学研究带来了新的课题。本书以QQ、MSN、阿里旺旺等汉语即时通讯为例，探讨了电子语篇和电子会话的性质和定义，以系统功能语言学的会话结构理论为框架，讨论...

构式的论元实现 基于识解的压制研究 【语言文字】

针对投射主义和构式语法在论元实现研究中的不足，本研究将认知语法和压制理论整合起来，建立了构式论元实现的模型——基于识解的压制模式：当动词的论元结构与构式不一致时，构式便以动词的显论元和域论元为基础，以...

如何实现英语阅读能力的飞跃 技能与练习 【语言文字】

非通用语特色专业教学与研究 第3辑 【语言文字】

经过几年建设，中国传媒大学非通用语特色专业已经形成了比较健全的学科体系，学科定位日趋明晰：注重培养学生的综合素质与专业素质，以本科教学为工作主题，以非通用语特色专业语种和英语学习为基础，综合新闻学、传.....

位移事件的表达方式探究 “运动”与“路径”、“句法核心”与“意义核心”的互动与合作 【语言文字】

本书综合吸收了认知语言学和语言类型学中的概念和研究方法，着眼于位移事件的概念结构和语言结构之间的对应关系，从意义出发研究事件结构，构建了“运动”与“路径”、“句法核心”与“意义核心”互动合作的分析...

认知翻译学探索 创造性翻译的认知路径与认知制约 【语言文字】

本书是一本语言学的著作，作者力图以认知科学的一个重要分支即认知语言学为中心来创建认知翻译理论体系，并为各个路向的翻译认知研究提供一个链接的纽带，一个多学科相互交流的平台。本书提供丰富例证，让读者能够...

大学英语生态课堂与生态教学模式的路径探索 【语言文字】

教育生态化研究是基于生态学理论对大学英语课堂教学各种问题及现象的深层次整合。面对教育方式、教育过程的变革实践，如何从教育资源的合理化配置中促进大学英语课堂获得实效。本书着力从教师、学生、教学环...