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大学英语教学模式改革与发展研究 【语言文字】
王淑花，李海英，孙静波，潘爱琳2018 年出版239 页ISBN：9787513053044本书从我国大学英语教育目标的设置和历史沿革入手，分析了影响大学英语教学目标实现的诸多要素，包括教师素养、教学方法、学习者因素以及教学条件等。本书还从改革理念、改革措施和师生反思三个方面介绍了大学...
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翻译能力研究 中国学生汉译英能力实证分析 【语言文字】
杨志红著2016 年出版238 页ISBN：9787567217638在此情况下，针对中国学生汉译英能力的实证研究具有重要意义。本著作将理论思辨与实证分析相结合，首先对翻译能力的性质和构成进行深入讨论，并借鉴语言测试的理论与方法，就“如何设计汉译英测试以及如何评估测试...
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中国大学生英语口语策略实证研究 【语言文字】
周之南2009 年出版176 页ISBN：9787560325019本研究首次大规模地对我国大学生英语口语策略进行了实证研究。这些研究数据和结果不仅描述了中国大学生在英语口语的学习过程中口语学习策略的特点和不足，也描述了中国大学生在英语口语的使用过程中口语应用...
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中国学生习得英语时体的实证研究 【语言文字】
蔡金亭编著2009 年出版245 页ISBN：9787506295666本书是关于中国学习得英语时体的实证研究，作者在扎实的理论基础和开阔的研究视野之上进行深入的调查研究，对英语教学的研究有很大的借鉴作用，本书适合语言学专业的研究生和对二语习得和外语教学研究感兴趣的老...
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英语词汇学习与发展模式研究 【语言文字】
刘绍龙著2006 年出版241 页ISBN：7030170733本书的研究依据是二语词汇发展理论框架模型，试图探索英语词汇知识的接受性和产出性两大层面的发展模式。其中，意义、词性、前后缀、搭配成为本研究两大层面的具体研究对象。通过大样本的实证调查和定量、定性...
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中国大学生英语学习自我动机系统实证研究 【语言文字】
许宏晨著2015 年出版191 页ISBN：9787501247653本书以中国大学生英语学习者为被试的验证结果表明，英语学习自我动机系统由英语学习可能自我、当前自我和过去自我构成，学习者通过努力缩小现实和理想之间的差距，使可能自我变为现实自我。之后，他们会发现新的可...
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中国学习者习得英语非宾格动词的新实证研究 【语言文字】
莫俊华编2011 年出版257 页ISBN：9787811379266本书是一篇博士论文。英语非宾格动词的习得是二语习得研究中的一个重要课题，作者对此展开了较为系统而全面的研究，提出了自己有价值的见解。...
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中国学生英语语调模式研究 【语言文字】
陈桦著2008 年出版208 页ISBN：9787544610254本书为学术专著，对中国的英语学习者的口语语调模式进行了深入的研究，对我国的英语口语教学有一定的指导作用。
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美国主流媒体上的“中国英语”实证研究 【语言文字】
范勇著2013 年出版243 页ISBN：9787030394248“中国英语”是基于规范英语，表达中国文化特色概念的词汇，它是英语在中国的本土化产物。近年来，随着中国对外影响力的提升，“中国英语”频频出现在国际知名英文报刊上，它们是确定“中国英语”规范的重要来源之一...
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国家哲学社会科学基金项目 中国语言能力等级共同量表研究 理论、方法与实证研究 【语言文字】
杨惠中，朱正才，方绪军著2012 年出版165 页ISBN：9787544628747本书为国家社会科学基金资助项目，探讨了制定语言能力等级共同量表的意义、原则与方法啊，还以英语学习者口语能力为例，阐述了量表的制定实例和工作方案。以欧洲语言共同框架为样本，构建出我国的外语能力等级的框...