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认知语言学与第二语言习得 【语言文字】
(美)Peter Robinson,(美)Nick C. Ellis主编2016 年出版624 页ISBN:9787510095269本书汇集了当今认知研究领域和语言习得研究领域的著名学者,从认知语言学的视角探讨第二语言习得研究的理论问题。这本手册最精彩之处在于它不仅讨论了认知语言学领域最新的理论和实证问题,而且还将这些讨论立...
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第二语言习得 理论与实践研究 【语言文字】
李尧,张怡春主编2011 年出版199 页ISBN:9787564131562本书系对外汉语第一线教学及研究人员关于第二语言习得的理论与实践研究论文汇编。内容涉及对外汉语教学的习得模式、教学模式、研究模式等方面。全书由本体论,方法论,实践论几个版块构成。...
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语言·文化与外语教学 【语言文字】
王允主编2009 年出版346 页ISBN:9787564301996本书为论文集,是广东培正学院英语教育中心教师的教学与研究成果,涉及语言理论与文化研究、文学与翻译、教学理论与实践、教学改革与探讨等方面。...
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儿童英语第二语言习得研究 以在美华人家长的见解和参与为视角 【语言文字】
胡雅莉著2018 年出版157 页ISBN:9787567223998本书稿采用定性分析的研究方法,通过访谈9位在美的中国家长,总结归纳了家长在短期内促进子女英语习得、适应西方教育的成功经验,为有意携儿童出游访学的家长提供借鉴参考。9位家长中有3位是短期访学的中国学者,3...
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汉英指示指称词语对比及汉语习得研究 【语言文字】
赵成新著2009 年出版359 页ISBN:9787810919623本书首先运用对比分析理论,找出汉英指示指称词语得相异之处,对学习者在习得汉语指示指称词语功能时可能出现的偏误进行预测;然后应用偏误分析理论对中介语料进行偏误分析,并将语料中出现的实际偏误语偏误预测进...
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探索 思辨 革新 汉语言文学暨汉语国际教育专业本科教学论文集 【语言文字】
西北民族大学文学院教学委员会编2015 年出版362 页ISBN:9787105140367本书内容涉及汉语言文学和汉语国际教育两个本科专业。其教改范围包括文艺学、语言学及应用语言学、对外汉语、公共课教学等。有面对专业基础课和选修课展开的探讨,有针对公共课、留学生教学所做的思考,有精品...
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儿童语言障碍与习得研究 【语言文字】
梁丹丹著2018 年出版304 页ISBN:9787565136535这是一本专门研究儿童语言障碍与习得的学术著作,该书对智障、听障、自闭症及典型发展儿童语言障碍和习得根据不同案例和实验数据进行了深入而大量研究,对神经语言学、 心理语言学和话语语言学尤其是特殊儿童...
