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学习者为中心的课程设置 第二语言教学研究 英文版 【语言文字】
(美)David Nunan著2001 年出版196 页ISBN:7810802879《学习者为中心的课程设置:第二语言教学研究》系“剑桥应用语言学丛书”之一。该丛书精选自剑桥大学出版社出版的语言学和应用语言学专著,与“牛津应用语言学丛书”相辅相成,相得益彰。《学习者为中心的课程设...
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英语阅读中的批判性思维研究 【语言文字】
刘富利,王颖,周玉芳著2019 年出版156 页ISBN:9787030605054本书用加利福尼亚批判性思维倾向调查问卷(中文版)和加利福尼亚批判性思维技能量表(中文版)对两者在批判性思维能力的人格倾向和思辨技能两方面进行对比研究,用SPSS统计工具软件对数据结果进行分析。最后用自行研...
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韩国留学生习得汉语介词副词偏误分析 基于国别化汉语中介语语料库的研究 【语言文字】
焉德才著2018 年出版369 页ISBN:9787520319225本书是教育部课题(编号:11YJA740107)的结题成果之一。这一课题旨在建设一个针对韩国留学生的国别化汉语中介语偏误语料库,并在此基础上进行初级大纲词的偏误分析和偏误研究。本书的主要内容是基于偏误语料库对...
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全球文化竞争背景下的汉语国际传播研究 【语言文字】
王建勤等著2015 年出版299 页ISBN:9787100111843本研究共包括五个部分: 第一部分:欧美国家语言传播的历史、现状与传播模式研究。分别研究英美国家、法国和西班牙等国在殖民时期和二战后的语言传播战略与方式,目的在于探讨历史上欧美国家语言传播的动因和规...
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以实践共同体模式指导教师专业发展 一项对中国外语教师的个案研究 a case study of EFL teachers in China 【语言文字】
王平著2013 年出版242 页ISBN:9787544631136本书调查研究了高校外语教师对于专业发展项目的需求、过去参加相关项目的经历、以及相关发展项目的期望,揭示了一项将实践共同体框架运用到中国高校外语教师专业发展的个案研究。...
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汉语谓词性主宾语的不对称现象研究 【语言文字】
张德岁著2019 年出版348 页ISBN:9787520340779本着“形式不同则意义不同”的语言学理念,本研究在对汉语名物化现象略作回顾的基础上较为全面、深入地比较了现代汉语中谓词性主语和谓词性宾语在句法功能、语义特征和语用表现上的不对称现象。同时,该研究对...
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汉语名词动用中的句法机制研究 【语言文字】
程杰著2010 年出版337 页ISBN:9787030279286本书主要探讨汉语名源动词构成中的句法机制。汉语名源动词可以从“构词-句法”的角度得到合理的分析,该分析选取的理论框架包括一条显性的句法操作和两种轻语类。前者是指动词补语并移,即动词中心语移位时,可...
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小句中枢视点下的现代汉语感叹句研究 【语言文字】
周毕吉著;郉福义总主编;汪国胜,朱斌副总主编2015 年出版186 页ISBN:9787510096433本书在“小句中枢说”的理论背景下,由内及外对现代汉语感叹句进行了全方位的研究和考察。首先,作者从感叹句内部构件的角度,重新探讨了现代汉语感叹句的性质、功能和范围等问题。感叹句在语义结构上具有四个要...
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汉语量度形容词的不对称及其历时演变研究 【语言文字】
石慧敏著2018 年出版216 页ISBN:9787548613671本书稿以汉语具有反义聚合关系的量度形容词为研究对象,从共时和历时两个角度对这个性质形容词的次范畴类进行较为全面深入、系统的研究。反义成对的量度形容词几乎都具有不对称现象,本书首先主要从构词能力、...
