二语习得者互动分析实证方法研究 英文 【语言文字】

本书以互动分析两大理论流派（即心理语言学流派和社会文化理论流派）为理论基础，以二语习得者之间的互动为主要研究对象，在广泛收集国外最新的实证研究方法和工具的基础上，力图将二语习得“互动分析”完善成为一个...

中日文论互动研究 以“象”根词的考察为中心 【语言文字】

在西学东渐的初期，古典形态的中国文论对近代日本学术用语产生过较大影响——“新漢語”是日本人借用汉字（文）与西学的沟通外显，由此产生了抽象、表象、想像力、第一印象等“象”根词。同时，由于近代日本为西方“...

日语助词“の”与汉语助词“的”的对照研究 从日语教育 【语言文字】

日语中的助动词是日语词类的一种，接在用言或体言后，表示时、体、语气等语法功能。日语『の』和汉语『的』这两个助词在两国话语中使用率均占居首位,而且“的”还是外国人学习汉语时错误率最高的一个词。本论...

口语传意权能 人际关系策略与潜力 【语言文字】

日语教育与日本学研究 2016年日本学国际研讨会暨中国日语教学研究会年会论文集 【语言文字】

本论文集是2016年度上外日语学会国际论坛成果的具体体现。经过论文集编委会的认真审阅，精选出100篇论文汇编成本论文集。本论文集内容涉及面广，汇集了日语教学和日语学研究的最新成果。本论文集按照论文类型...

诗与翻译 双向互动与多维阐释 【语言文字】

本书以诗歌翻译教学课程为蓝本，以现代视听媒体讲座为后续，分上下两编，包括了英译汉和汉译英两门互有联系的诗歌教学和翻译过程，从英语和汉语文学的原始先民诗歌、各自所具有的浪漫主义诗学传统，一直延续到现代派...

现代汉语零动词关系构式研究 【语言文字】

本书立足于大规模真实语料，以Goldberg的构式理论及汉语学界对该理论的发展为背景，对现代汉语传统研究中的零动词存在句（一）（如：桌子上一本书）、零动词存在句（二）（如：满头银发）、零动词双数量配比句（如：一......

认知、互动、自主学习 课外环境中大学英语学习现状研究 【语言文字】

本书着重论述了中国大学生课外英语学习的现状研究。在维果茨基的社会建构主义理论框架下，尤其是“最近发展区”的概念、“脚手架”理论，互动模式和自主性学习的相关纬度下，着重探讨了英语学习者对于非目的语环...

探索与创新 华东地区对外汉语教学论文集 【语言文字】

本书是第八届华东地区对外汉语教学青年学会研讨会的论文集。

互动式英语语法与句型突破 【语言文字】

听说读写，是英语学习的基本，单词记忆是学习的难点之一。本书采取互动的学习方法，循序渐进，由浅入深，使学习起到事半功倍的效果。