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外语学科中青年学者学术创新丛书 中英双向互译中翻译认知过程研究 基于眼动追踪和键盘记录的实证分析 【语言文字】
冯佳著2018 年出版470 页ISBN:9787513599573《中英双向互译中翻译认知过程研究——基于眼动追踪和键盘记录的实证分析》作为科学、系统地探究中英语言双向翻译认知过程的研究,本研究为翻译过程研究提供了来自英汉语言对的实证研究证据。同时,通过对不同...
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北京外语教学研究 北京市大学英语教学研究会第十一届年会论文选 【语言文字】
北京市高教学会大学英语教学研究会编2006 年出版245 页ISBN:7560053475本论文集是在北京市大学英语研究会第十一届年会的大会和分组会宣读、交流论文的基础上汇编而成的教学与研究文集。本论文集共收录了44篇论文,当能客观地反映目前北京市大学英语教学以及教学改革的一些实际情...
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新媒体环境下大学英语教学的发展研究 【语言文字】
黄敏著2016 年出版186 页ISBN:9787567757714本书从新媒体下大学英语教学模式创新的机遇与挑战,新媒体支撑下的大学英语教学模式创新的必要性及如何确立学生在教学过程中的主体地位等方面出发,对传统的教学模式存在的问题、多媒体环境下大学英语教学模式...
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基于博弈论之日语称赞发话行为研究 【语言文字】
甘能清著2013 年出版344 页ISBN:9787306045133本书用博弈论来讨论言语交际行为中的称赞发话行为,并进而分析日语教学中语言运用上的种种失误。本课题视角独特,有较高的理论水平和较好的现实指导作用。...
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北京语言大学青年学者文库 感谢语言行为的汉日对比研究 【语言文字】
李华勇著2017 年出版154 页ISBN:9787561949078本书是作者的博士论文,项目资助3万元。本书在关于日中两语言的感谢语言行动的方法以及特征方面、以及对尚未有详细研究的“再次感谢”进行考察。日中语言行动的对照研究能够使彼此的语言学习者更清楚地认识...
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高校与中学英语教师合作行动研究的实践探索 在行动中研究 在研究中发展 【语言文字】
王蔷,张虹主编2012 年出版379 页ISBN:9787544440417行动研究作为一种以解决问题、改进实践为目的的研究范式正逐步受到国内高校教育研究者和一线教师的关注和青睐。这本书呈现的就是这样一群高校研究者和中学英语教师在合作开展行动研究过程中的体验和经历。...
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通过意义识解经验 基于语言研究认知 【语言文字】
(美)韩礼德(Halliday,M.A.K),(美)马蒂亚森(Matthiessen,C.)著2008 年出版657 页ISBN:9787506292443本书把语法作为出发点描写了经验转换成意义的过程,主要论述语言识解经验、构建“概念基块”的功能,强调经验的范畴和关系不是天生的,是语言积极构建的。...
