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从语言学角度论人类、民族和个个 【语言文字】
(丹麦)叶斯柏森著2000 年出版182 页ISBN:9787510018770本书堪称语言学领域的经典之作,集中阐述了叶斯柏森对语言学和社会语言学若干重要论题的观点,1925年出版之后,多次再版。
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人类语言学入门 英文版 【语言文字】
(英)William A.Foley著;纳日导读2001 年出版504 页ISBN:7560021913本书第一、二部分首先描述语言的进化,并且反映了相关学科的最新见解;第三、四部分分别评介既涉及本学科也涉及整个社会人文学科的普遍主义和相对主义,第五、六部分从语言关注目前社会文化人类学的现代主题。...
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论同声传译过程中语篇连贯 基于理想化认知模型分析 【语言文字】
高巍著2016 年出版267 页ISBN:9787513571753本书基于实证研究,探索相关领域情境体验是如何帮助口译者理解原语、并在组织译入语时实现语篇的连贯。其分析从翻译结果转移到翻译过程;所建立的翻译认知模块具有理论和实践意义。...
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美国哲人智慧 读美国哲人语录 谈人类共同话题 【语言文字】
隋刚著2000 年出版144 页ISBN:7119024205本书包括:漫谈生活哲理和美国哲人语录两部分,哲理部分由二十个单元构成;语录涉及以下主要内容:自我与自然、个人与社会、虚无与信仰、虚伪与诚实等方面。...
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认识阅读 阅读过程、文字体系与阅读媒介 【语言文字】
李晓娟著2017 年出版372 页ISBN:7552021020阅读不同于语言的获得,阅读能力是人们经过后天学习而获得的一种技能。阅读与文字类型、阅读介质之间存在交互作用。本书探讨了阅读过程、阅读理解深度与阅读模型等理论问题,并且讨论了在英语与汉语两种文字体...
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中国英语学习者口语产出语言及心理过程特征 【语言文字】
马冬梅著2013 年出版254 页ISBN:9787567207479本书是教育部人文社会科学规划项目“中国学生英语口语产出语言及心理过程动态模型”(09YJA740020)的成果之一,简要介绍国内外有关二语口语产出的理论及研究现状,并以30名中国英语学习者为研究对象,对自我介绍...