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课堂语言学习中的社会行为特征研究 【语言文字】
王晓燕著2014 年出版228 页ISBN:9787306050878本书是在社会文化和社会认知视域下,以会话分析为工具,对我国外语环境下学习者课堂语言学习中的社会行为特征及其本质所做的研究。内容主要包括互动会话中的语码转换、修正模式、言语产出特征等。对课堂语言学...
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清末民初时期湖北的外语教育和翻译活动研究 【语言文字】
孙霞著2018 年出版139 页ISBN:9787307200562本书将散落在各种文献中的关于清末民初的湖北省的外语教育和翻译活动进行整合和梳理,形成系统的有体系的专门研究,打破长期以来学术界和业界在该领域凌乱的、散落的研究状态,使读者对该课题有一个比较清晰宏观...
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基于大学英语课堂学习共同体的中国大学生思辨能力培养研究 【语言文字】
何莲珍,林晓著2017 年出版283 页ISBN:9787308175081本专著为2010年全国教育科学规划重点立项课题。该研究明晰了思辨能力在大学英语课程中的含义以及思辨能力培养在大学英语中的地位和潜在作用。通过对大学英语课堂上思辨能力培养全面系统的研究,建立高校课堂...
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基于社会文化理论的汉语学习者词汇习得研究 【语言文字】
蒋荣著2013 年出版133 页ISBN:9787561935187本书是一部探讨第二语言习得前沿问题的学术专著。全书选取汉语第二语言学习者的词汇习得为研究对象,运用实验研究的方法,先进行词汇习得过程的实验研究,然后对其习得机制进行研究,最后探讨不同学习方式对词汇习...
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以提升能力为本 基于学生研究的英语教学 【语言文字】
李宝荣著;季苹主编2015 年出版286 页ISBN:9787504194664本书稿用学生学习的视角来透视教师的英语教学,先整体介绍了英语学科学生研究的意义与目的、内容、方法,接着具体介绍了中学生英语学习策略的培养和英语学困生学习与发展的指导策略,最后对学生研究视角下如何进...
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CBI对提高海洋专业学生英语应用能力的有效性研究 【语言文字】
郭艳玲著2015 年出版128 页ISBN:9787560857350至今,在中国大学英语教学领域有关内容依托教学对英语学习者学习效果方面的实证研究较少,对海洋专业大学英语教学效果的实证研究更是少之甚少。本文基于对大连海洋大学的调查,结合国内外相关理论与研究,通过实证...
