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基于中国西班牙语基础阶段学习者口语语料的名形性数一致习得研究 【语言文字】
宋尽冬著2017 年出版239 页ISBN：9787305183515本书稿是南京大学外语学院西语系教师的著作。一项关于中国西班牙语基础阶段学习者名形性数一致习得研究的成果。研究基于中国西班牙语学习者的口语语料，考察了它们的名形性数一致形态变异具有哪些特征，其名形...
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形式和意义互动的句式系统研究 互动构式语法探索 中国语言学文库 第3辑 【语言文字】
施春宏著2018 年出版622 页ISBN：9787100160506本书以方兴未艾的构式语法作为理论基础，以句式这种图式性构式的形式构造和语义功能及其互动关系为基本立足点，描写和解释若干特定句式形式和意义的匹配过程及其作为特殊论元结构构式所呈现出来的构式性特征。...
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基于语料库的中国理工科大学生英语口语教学与评估一体化研究 【语言文字】
刘芹编著2013 年出版233 页ISBN：9787309100433本书基于英语口语教学、评估理论和语料库语言学的实证和研究，系统地收集不同学校、不同专业中国理工科大学生的日常小组讨论语料，采用计算机辅助人工标注的方式，初步建立中国大学生英语口语多模态语料库—理工...
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汉语方言的地理语言学研究：首届中国地理语言学国际学术研讨会论文集 【语言文字】
曹志耘主编2013 年出版305 页ISBN：9787100095761这部论文集由北京语言大学曹志耘教授主编，作者中不少都是国内外地理语言学方面的著名学者，比如国内学者侯精一、张振兴、曹志耘、张双庆、洪惟仁等先生，日本学者岩田礼、太田斋、大西拓一郎等先生，美国学者史皓...
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基于语料库的中国英语学习者搭配学习横向性研究 英文版 【语言文字】
门海燕著2016 年出版255 页ISBN：9787313159496本书是“语言学博士生文库”之一基于中国学习者语料库，以三组英语水平所写的作文为研究对象，具体研究其在动词+名词，形容词+名词和名词+名词三类搭配中的使用，发现随着英语水平的提高，中国英语学习者的动名搭配...
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革故与鼎新 科学主义视野下的中国近现代语文教育改革研究 【语言文字】
耿红卫著2008 年出版375 页ISBN：9787532860203本书以教育部全国教育科学研究“十五”重点课题“教育史学理论与方法研究”为基础，运用新史学的理论和方法，从新的视野对以往教育史研究中比较忽视的但又十分重要的问题进行了探索和研究，具有前沿性和开拓性。...
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多元化图景下的中国外语教学与研究 第四届中国外语教学法国际研讨会论文集 2010年4月24日-25日·中国大连 【语言文字】
戴炜栋主编2012 年出版289 页ISBN：9787544626064本书为第四届中国外语教学法国际研究讨论会集，内容按版块分为外语教学理论研究、外语教学模式与策略研究、外语文化教学与个体差异研究、外语课程设计与教材分析研究、外语教学实证测试与评估研究五大部分。...
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当代中国论辩研究范式的反思与重构 【语言文字】
周强著2015 年出版166 页ISBN：9787516167434本书稿系山东省社会科学规划研究项目“修辞视角下当代中国论辩范式的重构”（13DWXJ07）的研究成果。当代中国的论辩研究主要局限在逻辑学与语言学的范畴内，所关注的主要是论说文中所表现的逻辑推理技巧与语言艺...
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基于语料库的中国高级英语学习者词块使用研究 【语言文字】
张霞编2012 年出版199 页ISBN：9787030339782本书基于语料库语言学，功能语法和二语习得理论，探讨了词块在语言使用和习得中的地位，从结构层面、功能层面和词汇语法层面描述了中国高级英语学习者的词块使用，探究了中国高级英语学习者词块使用偏差的内在机制...
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中国语境下外语教育的行动研究观与思辨能力培养 【语言文字】
阮全友著2013 年出版244 页ISBN：9787561937181本书的主要目的是构建外语教育的行动研究观，并为当前中国外语教育中的“思辨缺席症”提供理论解读的框架和培养途径的探索方案。首先，行动研究观的理论构建是基于外语教育中的突出问题，并结合作者长期以来的教...