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动态系统理论视角下的英语学习者个体差异研究 【语言文字】
崔刚,柳鑫淼,杨莉著2016 年出版303 页ISBN:9787302443704本书以动态系统理论为理论基础,采用跟踪研究的方法对中国的大学英语学习者的包括语言学能、性格、学习观念、外语焦虑、学习风格、学习策略、努力程度等在内个体差异因素进行了全面系统的研究,内容包括各种个...
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汉语作为第二语言教学法 理论、方法与案例 【语言文字】
黄均凤,程乐乐主编2017 年出版107 页ISBN:9787307193130本书包含两大板块,一是外语教学法流派(含第一章至第六章),重点介绍“语法翻译法”、“直接法”、“听说法”、“认知法”、“交际法”与“任务型教学法”的主张与操作程序;二是汉语课堂教学(含第七章至第十二章.....
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不同民族文化互动理论的研究 立足于洛特曼文化符号学视角的分析 【语言文字】
陈戈著2009 年出版262 页ISBN:9787560087078本书立足于“莫斯科—塔尔图符号学派”代表人物洛特曼的重要思想“不同民族文化互动的理论”,分析研究符号学对不同文化文本之间互动、相互作用的原因、形式及其特点。...
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姜亮夫全集 18 古汉语论文集 【语言文字】
姜亮夫著;沈善洪,胡廷武主编2002 年出版406 页ISBN:7222035192《姜亮夫全集(套装共24册)》封面为《姜亮夫全集(一)》。《姜亮夫全集》收载了至今所搜集到的姜亮夫先生的所有存世著述,其中一部份是此前已由中华书局、上海古籍出版社、齐鲁书社、浙江古籍出版社等出版社出版过...
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跨文化大学英语教学 理论与实践 【语言文字】
王晓玲,曹佳学著2015 年出版234 页ISBN:9787564335502本书从“全球化”时代背景出发,论述了外语教学的最终目标应该是培养具有跨文化交际能力外语人才的理念。基于这一认识,提出当前我国大学英语教学改革的主要任务是探索构建一种能够提高学生跨文化交际能力的教...
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