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元认知策略培训 中国学生英语阅读能力的习得研究 【语言文字】
张炼著2012 年出版348 页ISBN：9787811265484本书的研究课题是关于阅读能力的习得研究，考察元认知策略培训对于中国高校学生英语阅读能力的影响。该研究考察了以下几个问题。第一，高水平和低水平的学生在阅读理解中的元认知策略使用情况；第二，元认知策略培...
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小句级阶上概念语法隐喻的功能 认知研究 【语言文字】
赵莉著2016 年出版262 页ISBN：9787030490568本书以“小句级阶上的概念语法隐喻”为研究对象，从功能语言学的视角对小句级阶上的概念语法隐喻进行一次系统描写，并在此基础上运用认知语言学的理论对其进行深入解释，主要内容具体如下。本书以“小句级阶上的...
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语言与认知研究 第6辑 【语言文字】
唐孝威，黄华新主编2012 年出版238 页ISBN：9787509735794本书是有关语言与认知研究综论。本辑论文从哲学、语言学、逻辑学、经济学、计算科学和神经科学的角度探讨了语言与认知研究领域的诸多前沿问题，体现了跨学科研究的最新成果。内容大致分为三个部分：1.语言现象...
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语言服务书系 语用学研究 言语幽默的语用认知探究 【语言文字】
尉万传著2016 年出版220 页ISBN：9787566818898幽默背后隐藏着人类语言、文化、认知、情感、交际等方面的诸多奥秘。本书以语言为主线，对幽默言语现象从语言、逻辑、语用、认知等方面进行多维考察。从语言要素变异和逻辑变异两个维度，结合社会文化因素对幽...
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汉语工具动量词的共时、历时及认知研究 【语言文字】
过国娇著2019 年出版141 页ISBN：9787548615187量词虽然是汉语词类中最后划类、定名的词类，但作为汉语的鲜明特征之一，自其正名以来，一直颇受语法学界重视，研究成果较多。工具动量词是指借与动作有关的工具表动量而形成的一类借用动量词。本书在结构主义语言...
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认知语言学视域下的汉语研究和习得 【语言文字】
张永昱著2016 年出版307 页ISBN：9787309120660本书是一部语言学专著。旨在利用近些年来方兴未艾的认知语言学的的理论和研究成果，对汉语的一些语言现象和规律进行研究，试图更多地揭示汉语这门较为独特的语言在认知理论视域下能够被发现和解释的各种现象的...
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汉语相似词语认知与习得研究 【语言文字】
方绪军著2014 年出版236 页ISBN：9787561937723汉语学习者在理解和使用汉语时，经常会因为词语之间具有某方面的相似性而发生误解或误用。本书根据词语在发音、书写形式、词义或词性等方面具有的相似性，对一定词语范围内的相似词语进行了系联和分类，将系联所...
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中国学习者二语词汇习得研究 从认知心理的视角 【语言文字】
陈万会著2008 年出版306 页ISBN：9787811251814本书以语言相对论和经验主义语言观为理论基础，着重从认知心理的角度对中国学习者二语词汇习得进行研究。论述了二语词汇研究的嬗变、本研究的理论依据、多词单位的概念、扩展中国学习者二语词汇广度和深度知...
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现代汉语让步范畴及相关问题的认知研究 【语言文字】
李会荣著2013 年出版280 页ISBN：9787516128794本书列入浙江省2012年度后期资助项目。本书主要以认知语言学的相关理论为背景，在原型范畴理论和构式语法理论等框架的指导之下，以“即使A也B”类让步构式为原型样本来发掘“让步义”的基本特征，再依照“家族相...