高等教育中的日语教育教学研究 引发学生自主参与课堂的教师行为 【语言文字】

焦点结构和意义的研究 【语言文字】

本书是香港城市大学1998～2000重点项目“焦点与句子理解”的成果之一。本书向国内读者介绍近年来国外语言学家深入研究其他语言所获得的启示，以此为基础既可以继续深入研究其他语言，也可以研究汉语中焦点的概念...

下义关系的认知语义研究 【语言文字】

本书对下义关系采用了认知和语义的综合研究视角，提出了三级下义关系的研究模式，进行了下义关系的英汉对比分析，并对下义关系在不同语言结构之中的表现进行了认知和语义考察。...

表征中国社会的话语 基于《人民日报》元旦社论的历时研究 【语言文字】

本书选取58篇《人民日报》元旦社论作为语料，进行跨时期的定性与定量分析，以功能语言学中的关于社会环境和语言的现实关系模型和符号变化模型为理论框架，揭示人际或社会关系的变迁。...

当代社会科学学术文库 “十二五”教学改革与创新论文集 【语言文字】

本书内容丰富详实，包含以下五个部分： 双语教学、实践教学、教学理论、人才培养和改革创新，共30篇论文，是双语教学、实践教学领域的重量级成果，也是对人才培养、教学改革、课程建设等方面进行讨论、反思后凝聚而...

专业话语的研究 英文 【语言文字】

商务英语教师学养丛书是一套专门针对商务英语教学和研究的原版专著，涉及专门用途英语、商务会议英语、商务讲座英语、商务英语语言学研究等，对外语教师与研究者极具参考价值。本书为该套丛书之一。本书作者Jo...

汉语量词的认知研究 【语言文字】

本书是《集合量词的认知研究》的兄弟篇。作者从认知的角度对汉语量词进行了全面的综述和研究。第一章综述量词研究的历史与现状，第二章论述量词研究的理论与方法，第三章讲量词研究的类别与系统，第四章讲量词研...

语用预设的认知语用研究 【语言文字】

本书重点研究触发与制约语用预设的语言内部因素和外部因素及其相互作用的机制；语用预设的认知心理机制，重点梳理语用预设的研究现状，分析语用预设的触发与制约机制；探讨语用预设的认知机制与心理过程，并将研究成...

现代汉语状语的多角度研究 【语言文字】

本书从动态的语用角度切入，将现代汉语的状语分为静态状语和动态状语，并以此为基础，比较了它们的句法、语义、语用等多层面的不同特征。...

语言研究中的哲学问题 【语言文字】

本书分四部分，结构主义的语言观、分析学派的语言观、拉康的语言观、文化视角中的语言研究等最后一部分给了中国传统语言学知识和具体文本的研究尤有开拓性。...