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论翻译中的说服因素 理论溯源与实例分析 【语言文字】
张晓雪著2013 年出版193 页ISBN：9787309100938本书探讨了“翻译中的说服因素”这一新颖的学术命题，从理论和实践两方面入手，全面而系统地阐述了翻译与说服的关系，并通过具体生动的实例加以论证，从而揭示了本课题丰富的理论内涵及对翻译实践的启示与指导意义...
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大夏书系 追根溯源教语文 文本的背景分析 【语言文字】
赵希斌著2017 年出版222 页ISBN：9787567569553本书将阐明在语文教学中，应从作者、时空、文学史与文体发展、文学理论与文学批评、文本关联与比较、儒道思想等六个方面收集文本的背景信息，为高质量的文本解读奠定基础。本书构建了一个较为清晰的理论框架，同...
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译者研究 典籍英译译者的文体分析与文本的译者识别 【语言文字】
霍跃红著2014 年出版334 页ISBN：9787547507353本书探讨的内容属于翻译史研究中的译者研究，分为描写与应用两个部分。本研究旨在唤起学界对于译者研究的重视和思考，尝试建立一种定性、定量相结合的研究模式，并推进译者研究从描写到应用的突破，并尝试从多视角...
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英语教师职业发展前沿论丛 语言项目中的测试 英语语言测评综合指南 英文 【语言文字】
（美）布朗编著2013 年出版307 页ISBN：9787302308898本书对语言测试这一学科的主体内容进行了全面、简明扼要的探讨，具有学科的先进性，对理论方法、语料的编排有科学性。
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破冰之旅 中国高校英语课堂的二语交流意愿个案分析 【语言文字】
张露茜著2016 年出版274 页ISBN：9787517814771本书通过在个案中混合不同的研究方法，期望获得对复杂的教学环境与过程的丰富理解。研究一为发现学生的个人因素，使用了问卷调查；研究二为调查语境因素，通过进行教学资料的审阅分析，再到课堂观察，最后是教师采访.....
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被引内容分析 探究领域知识结构的新方法尝试 【语言文字】
马晓雷著2011 年出版268 页ISBN：9787513506311《被引内容分析——探究领域知识结构的新方法尝试》属北京外国语大学2009年博士文库系列。该书提出了一种新的领域知识分析方法——被引内容分析法，并以第二语言教育为分析领域，以在四种第二语言权威期刊1999...
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破冰之旅 中国高校英语课堂的二语交流意愿个案分析 【语言文字】
张露茜著2015 年出版277 页ISBN：751781477X本书通过在个案中混合不同的研究方法，期望获得对复杂的教学环境与过程的丰富理解。研究一为发现学生的个人因素，使用了问卷调查；研究二为调查语境因素，通过进行教学资料的审阅分析，再到课堂观察，最后是教师采访.....
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现代汉语词汇认知与运用的系统性探究 【语言文字】
蔚琼，龙洁虹著2018 年出版248 页ISBN：9787506862806本书一方面对现代汉语词汇的基本情况进行了研究和分析，另一方面也结合新时期的词汇发展情况，加入了许多新的内容进行研究，主要包括：现代汉语词汇概说、现代汉语词汇单位的系统性探究、现代汉语词汇的构造与创制...
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汉语否定表达的认知研究和逻辑分析 【语言文字】
袁毓林著2018 年出版317 页ISBN：9787100157698本书从认知和功能语言学的角度，对汉语几种主要的否定表达的句法、语义和语用特点进行描写；着重用逻辑语义学的方法，分析显性否定表达（“不/没有+VP”类构式）和隐性否定表达（“避免/否认/拒绝/怀疑/差点儿+VP” 类...