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网络环境下的大学英语习得研究 【语言文字】
何庆华编2011 年出版188 页ISBN：9787548206064本书以二语习得理论和建构主义教学观为指导，以英语语言应用技能、学习策略、学习动机、跨文化交际为主要内容，对大学英语教与学进行了较为细致的理论探讨和实证研究。...
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基于职业能力培养视角的高职英语教学模式改革研究 【语言文字】
高美云，罗春晖著2018 年出版362 页ISBN：9787206148415高等职业技术教育的改革决定了高职教育的本质在于培养学生的职业能力，这也为髙职公共英语教学指明了发展方向。新的高职教育改革提出高职英语需要面向职业教育目标，把英语教学与专业教育结合起来，注重提高学生...
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文学篇章的语言文化教学法研究 以建立文学篇章语义理解模式为例 【语言文字】
班文涛著2015 年出版219 页ISBN：9787510095498本书从语言与文化的关系视角出发，结合语言个性理论，探讨外语教学中语言文化教学法的理论基础，并以语言文化教学法为出发点在文学篇章教学中建立文学篇章语义理解模式，阐明文学篇章教学中运用文学篇章语义理解模...
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中国学生英语朗读节奏模式研究 以母语为杭州话的学习者为例 【语言文字】
于珏著；江波主编2015 年出版262 页ISBN：9787560857312本书以中国英语学习者为主要研究对象，并将其方言背景限定在杭州话范围内，运用国外二语习得理论，语音学理论，汉语方言学及先进的实验语音学方法，深入分析中国英语学习者节奏习得中的问题及母语对二语节奏习得的影...
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认知语言学实证研究通论 【语言文字】
吴斐著2012 年出版399 页ISBN：9787307100305本书介绍认知语言学的研究对象及范围，研究历史与现状，理论流派，实证研究方法，实证研究范例。本书的使用对象是英语语言学专业的广大师生及研究人员。...
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网络话语的符号特征与修辞建构研究 【语言文字】
吕欣著2018 年出版86 页ISBN：9787568233521随着人们获取信息以及日常交流等社会行为日益依赖于互联网，网络话语正在成为颇具社会影响力的话语形式。本书以网络媒介中的话语符号与话语修辞为研究对象，通过深入考察媒介形态演进与媒介话语变迁的历史规律...
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湘南勉语和汉语方言的接触与影响研究 以衡阳常宁塔山瑶族乡为个案 【语言文字】
孙叶林著2013 年出版268 页ISBN：9787564813963本书以湖南常宁塔山瑶族民族乡为个案研究区域，深入调查了该地区瑶族（勉语）和汉语方言的语音、词汇、语法状况，分析和揭示了湘南地区瑶语（勉语）与汉语方言相互接触的具体表现，归纳出少数民族语言（勉语）受强势......
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二语习得中元语言意识与阅读能力的关系 对西部偏远地区初二学生的个案研究 【语言文字】
张忠慧著2015 年出版177 页ISBN：9787516163283这是一本关于二语习得中元语言意识与阅读能力关系的专著。全书共分上、下两篇，分别为“理论篇”和“实证篇”。上篇全方位系统地论述了本研究的理论框架，对元语言意识及其组成部分的定义、研究方法、研究领域...
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内向型汉英学习词典的多维译义模式研究 【语言文字】
夏立新著2015 年出版299 页ISBN：9787100110297译义是汉英词典编纂的核心，但却未得到足够的重视。现有汉英词典不注重英语对等词的语义辨析和用法信息，词典用户在查询汉英词典之后，有时还要求助英语词典来了解其搭配、用法等。针对这种情况，作者选择汉英学习...
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跨文化交际下的大学英语教学改革模式研究 【语言文字】
何树勋著2019 年出版128 页ISBN：9787569024289本书吸取当前大学英语教学模式中“跨文化交际”研究的成果，创建了不同于英语专业“跨文化交际”知识的框架。本书将大学中英语学院的多年探索和实践后逐渐完善的课程体系和研究型教学模式较为系统、完整、全...