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基于悉尼学派语类读写法的中国学术写作教学研究 【语言文字】
陈静著2016 年出版388 页ISBN:9787306056368本书将悉尼学派语类读写法(Sydney School genre-based approach)引入我国大学英语课堂进行教学实践和研究,获得了有意义的数据和研究发现,从多维角度验证了该教学法在提高非英语专业大学新生学术英语写作能力方...
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构式的论元实现 基于识解的压制研究 【语言文字】
董成如著2018 年出版307 页ISBN:9787305208362针对投射主义和构式语法在论元实现研究中的不足,本研究将认知语法和压制理论整合起来,建立了构式论元实现的模型——基于识解的压制模式:当动词的论元结构与构式不一致时,构式便以动词的显论元和域论元为基础,以...
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国际汉语教学视角的文化阐释 基于动物词的文化因子解读 【语言文字】
李朝辉编著2017 年出版220 页ISBN:9787566013743主要内容包括两大部分:汉语要素中的文化和文化传播角度的文化。汉语要素中的文化,即汉语语音中的文化、汉字中的文化、汉语词汇中的文化、汉语语法中的文化以及汉语语用中的文化。汉语文化传播角度的文化借助...
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