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  • 意向性理论与语言过程说 时枝语法解析 【语言文字】

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    执云主编2009 年出版215 页ISBN:9787802069503

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    本教材共六个部分(PART),每个部分5个单元(Unit),共30个单元,每个单元由一篇课文和一篇阅读材料组成;附录为“专业英语阅读指导”和词汇总表。阅读材料提供与课文相应的背景知识或是课文的续篇,以进一步拓宽课文......

  • 过程-体裁英语写作教学法的构建与应用 【语言文字】

    蔡慧萍,罗毅著2015 年出版183 页ISBN:9787308147880

    本专著以八年的高校教学实践为支撑,以系统功能语言学为总的理论指导,在“写什么”与“怎么写”并举,“内容”与“技巧”并重的写作教学新理念和“过程+内容+语言”三位一体的写作教学新模式的基础上,阐述了过程...

  • 聋生与听力正常学生语篇理解过程的认知比较 【语言文字】

    贺荟中著2004 年出版163 页ISBN:7309042565

    本书以语篇理解为研究主题,选取语言发展前全聋学生为研究对象,采用认知心理学与语篇理解领域的最新研究方法对聋哑人语言教学问题进行阐述。...

  • 翻译过程与译文的演生-翻译的认识、语言、交际和意义观 【语言文字】

    王克友著2008 年出版376 页ISBN:7500471823

    本书是作者以认识、语言、意义和交际理论为工具对翻译过程的探索,提出翻译过程是原文信息和译入读者图式之间的综合分析过程

  • 新词的词汇化过程及其心理表征 英文 【语言文字】

    乔晓妹著2014 年出版184 页ISBN:9787309103250

    本书的研究内容包括:新学词汇与已知词汇的储存方式、学习各阶段中新学词汇的表征情况、以及这些表征方式的确定对词汇加工模型的影响等等。整体而言,该书对心理语言学相关理论的阐述详尽完整,逻辑性强。数据收...

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