日语教师课堂教学与自我发展研究 【语言文字】

本书基于日语教育的三大元素，学习者、教师、课堂的实证研究，论述了我国日语教育的特征和现状。能为日语教师的听、说、读、写技能课堂的课堂设计以及教师的自我发展提供可参考的资料。本书内容是基于中国外语...

高等学理科“俄语”第3册 教学参考手册 初稿 仅供教师参考 【语言文字】

汉语国际教育学习与教学动机和策略研究 【语言文字】

本书借鉴西方第二语言习得和外语学习/教学动机/策略理论，以外国留学生、海外本土汉语教师和从事汉语国际教育的中国教师为样本，采用实证定量调查研究方法，试图探索汉语国际教育的学习/教学动机类型、学习策略/...

高等学校“两课”教师在职攻读硕士学位教学大纲 【语言文字】

本书分三部分：“专业基础课”、“研究方向课”和“外语课”。大纲是在2000年教学大纲的基础上进行修改而成的。

当代外语教育教学改革研究 以日语与跨文化交际为中心 【语言文字】

本书为高等学校日语教育教学改革论文集。

汉语语法点教学案例研究 多媒体课件设计运用 【语言文字】

《汉语语法点教学案例研究——多媒体课件设计运用》包括52个汉语语法点教学多媒体课件、6个教学示范录像和一本纸质本教学案例研究说明。多媒体课件精选了使用频率高、有类型典型性、偏误率高、有教学难度...

英语教育特色研究 英语“一条龙”教学 理论与实践 【语言文字】

本书讨论了外语教与学的理论和实践问题，开展了理论指导下的具体英语外语教学模式、方法的适用性研究，形成了我国一定区域内英语外语“一条龙”教学策略。...

文科高职英语教育教学研究 【语言文字】

本书为北京青年政治学院2014年科研基地建设子项目“文科高职英语教育研究”（主持人：老青）科研成果，以论文集形式出版，供北京市各高职院校及其教务处、就业指导中心以及外语类专业教学负责人参考。全书分为文科高...

大学英语课程实施中的教师隐性课程研究 【语言文字】

本研究以大学英语课程实施为背景，以大学英语教师为研究对象，以教师隐性课程为主要研究内容，构建了教师隐性课程问卷调查量表，考察了大学英语教师隐性课程的现状以及教师的人口统计学变量与教师隐性课程的相关性...

双语教育与双语教学 【语言文字】

本书运用比较研究的方法，对国外的双语教育和我国的双语教学，就概念界定、属性、目的、背景、师资、教材和教法、科研、政策等进行了多视角、全方位的比较，全面论述了目前为各国所公认的成熟的双语教育的九种基...