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元认知策略培训 中国学生英语阅读能力的习得研究 【语言文字】
张炼著2012 年出版348 页ISBN：9787811265484本书的研究课题是关于阅读能力的习得研究，考察元认知策略培训对于中国高校学生英语阅读能力的影响。该研究考察了以下几个问题。第一，高水平和低水平的学生在阅读理解中的元认知策略使用情况；第二，元认知策略培...
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中国英语学习者的自动性能力研究 英文 【语言文字】
袁慧著2017 年出版178 页ISBN：9787313164292本书在文献综述的基础上，指出Anderson的思维适应性控制理论作为基于规则的自动化理论，清晰地描述了语言自动化发展过程，适用于本研究。它提出二语能力发展是从陈述性知识过渡到程序性知识自动化的过程，同时指出...
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功能主义视角下的中国高校英文网页中的翻译问题研究 【语言文字】
范勇著2010 年出版281 页ISBN：9787030264503本课题研究者首先分析了中国高校网页中的“学校简介”的英译要求（包括译文功能、目标读者、接受环境和传播媒体等），基于这些要求和“翻译目的论”的相关原理，研究者对十所中国一流大学的网页英文版“学校简介”...
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中国学生“建立学术研究空间”过程探究 英语专业硕士论文“前言”部分的语类分析 【语言文字】
孙迎晖著2008 年出版300 页ISBN：7118055816本书通过分析英语专业硕士论文的“前言”部分，探讨中国学生如何通过语类结构选择和语言再现形式实现此部分学术写作应达到的目的。
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传世文献与出土文献的历时句法研究 中国语言学书院语言学研究与探索文库 【语言文字】
徐丹著2018 年出版345 页ISBN：9787100155885《传世文献与出土文献的历时句法研究》是徐丹先生多年从事历时句法研究工作的成果。全书由20篇已发表的论文汇集而成。这些论文忠实地反映了作者在各个不同时期对历时句法问题的思考和探索。内容可分为两个...
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当代中国翻译考察 1966-1976 “后现代”文化研究视域下的历史反思 【语言文字】
李晶著2008 年出版213 页ISBN：9787310029945本书从“翻译与政治”这一后现代文化研究视域对“文革”时期的中国翻译活动进行了全面梳理和考察，内容主要关涉翻译赖以产生的社会文化语境、特定语境下的译作形态和译本特色、赞助人和译者在翻译过程中扮演...
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任务复杂度和工作记忆对中国英语学习者口语产出的影响研究 【语言文字】
岑海兵著2017 年出版235 页ISBN：9787307198494本书采用重复测量设计来获取学习者在完成不同复杂度任务时的语言表现数据，从语言的复杂度、准确度和流利度三个方面分析受试的语言产出，揭示了口语任务的复杂度、学习者工作记忆能力和他们的语言产出之间的复...
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英语母语者与中国英语学习者体特征理解的比较研究 【语言文字】
徐风华著2013 年出版162 页ISBN：9787313100795本书稿对英语母语者和中国学习者对于英语体特征的理解进行了较为全面的对比实证研究。具体来讲，本书稿探讨了中国英语学习者和英语母语者是如何理解英语语法体所表达的语义意义，如何理解语义特征终结性和非终...
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中国语境下的系统功能语言学研究 英文版 【语言文字】
王红阳著2010 年出版246 页ISBN：9787502777487本书研究内容主要包括三个方面：（1）中国系统功能语言学研究的现状。主要调查系统功能语言学在中国的三个发展阶段，以及每个阶段所涉及的研究领域和研究内容、出版物、学术会议和学术活动等等；（2）分析和评估研究......
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中国学习者二语词汇习得研究 从认知心理的视角 【语言文字】
陈万会著2008 年出版306 页ISBN：9787811251814本书以语言相对论和经验主义语言观为理论基础，着重从认知心理的角度对中国学习者二语词汇习得进行研究。论述了二语词汇研究的嬗变、本研究的理论依据、多词单位的概念、扩展中国学习者二语词汇广度和深度知...