校本课程视角下的大学英语课程设置研究 【语言文字】

书稿在解读课程论、校本课程论以及外语课程论的发展历史和现状的基础上，阐述了大学英语校本课程的内涵，以抽样调研的形式呈现了我国大陆境内不同层次、不同专业特色高校大学英语校本课程的现状，以问卷调查和不...

外语写作教学中的动态评估 模型构建及其实证研究 【语言文字】

本书主要目的是把动态评估的思想引入到外语写作教学中，构建出切实可行的外语写作动态评估模型，并对其可行性进行实证研究。对构建的动态评估模型主要运用了同伴干预和教师干预。对两种干预的调查结果对外语写...

医疗卫生系统出国进修人员英语应试参考 上 阅读理解 【语言文字】

中国英语学习者多义词习得的认知语言学研究 【语言文字】

本书以认知语言学多义性理论为基础，以英语专业大学生为研究对象，主要从认知语言学角度研究以汉语为母语的大学生对于多义词的记忆方法与掌握程度，在科学理论和实证研究的基础上探讨多义词习得方面的特点以及相...

汉语兼语式中论元共享问题的最简方案研究 【语言文字】

汉语兼语式中，兼语成分既做前动词的宾语，又做后动词的主语，违反了题元准则提出的一一对应关系。为解决该问题而提出的控制理论存在诸多不足。本书基于拷贝的特性提出论元拷贝承担题元角色的设想，不仅为论元共享...

元语用视域下的英语科研论文中功能性言语标记研究 【语言文字】

本书试图把功能性言语标记分为以下三种：语篇功能性言语、人际功能性言语和互文功能性言语。并从实践上分析英语科研论文作者是如何通过三种功能性言语标记的使用来实现对语篇组织、主体间互动和语篇互文的自...

企业中的书面语研究 兼论书写语言学 【语言文字】

本书为学术专著。现代语言学是从音位学发展起来的，因此，现代语言学习惯从音位学的视角观察各种问题，其中就包括书面语。口语和书面语是人类语言的两种不同表现形式，分属不同的符号系统。前者是口说耳听的语音表...

大学英语教学中的语言输入输出理论研究 【语言文字】

语言的输入输出理论是外语教学中应予重视和探索的问题。语言输入与输出模式的突出特点是通过教和学的过程来体现的，二者互相交融，密不可分。基于这些现象，本书主要从以下几方面进行撰写：1.语言输入理论；2.语言输...

面临新世纪挑战的现代汉语语法研究 '98现代汉语语法学国际学术会议论文集 【语言文字】

英语教学中的语用分析研究 【语言文字】

本书主要研究了英语教学过程中语用分析的不同含义，本文简要介绍了委婉语的定义,分类以及英语委婉语的形成,并探讨了其与语用学相关的三大理论的关系。作者提出了三种方法将英语委婉语应用到英语教学中去,分...