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通识教育双语文库 中世纪英国:征服与同化 【语言文字】
JOHN GILLINGHAM,RALPH A.GRIFFITHS著;沈弘译2013 年出版345 页ISBN:9787560085524本书简明易懂,分析了个体之间心理类型的差异,如何释梦,又如何进行心理治疗,更重要的是,如何尽可能地在我们文化的限度内成为一个完善的人。...
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教育场域的教师话语批判与重构 【语言文字】
牛海彬著2010 年出版199 页ISBN:9787560168753本书通过对国内外话语理论的深入解读,在明确教师话语的内涵、分类、特征等基本问题的基础上,借助其它相关学科,深入挖掘了当前我国的教育话语,教师的教学话语、课程话语和个体性话语存在的现实问题与原因,并提出...
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汉语国际教育学习与教学动机和策略研究 【语言文字】
原一川等著2015 年出版430 页ISBN:9787548223924本书借鉴西方第二语言习得和外语学习/教学动机/策略理论,以外国留学生、海外本土汉语教师和从事汉语国际教育的中国教师为样本,采用实证定量调查研究方法,试图探索汉语国际教育的学习/教学动机类型、学习策略/...
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“教育与交流”国际学术会议论文集 【语言文字】
张效赤,(加拿大)韩松主编2003 年出版258 页ISBN:756142664X本书是2001年在四川南充召开的“教育与交流”国际学术研讨会(CEE)上,60多位中外代表发表的论文。内容涉及国外的教育、跨文化体验在中国教EFL、发展交流竞争、中国的英语教学等方面。是英语教学和中外文化交流...
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英语教育特色研究 英语“一条龙”教学 理论与实践 【语言文字】
孙鹏著2009 年出版283 页ISBN:9787220078460本书讨论了外语教与学的理论和实践问题,开展了理论指导下的具体英语外语教学模式、方法的适用性研究,形成了我国一定区域内英语外语“一条龙”教学策略。...
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日语语言学与日语教育 【语言文字】
曹大峰著2014 年出版365 页ISBN:9787040318715近年来中国关于日语教育的研究论文大量增加,但是统计的方法不够深入。2012年日本学研究中心对有访日经验的94名教师进行了调查,其中92.3% 的教师反映,关于日语教育的发表场合太少,没有好的研究方法,相关资料太少...