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相似复句关系词语对比研究 【语言文字】
李晋霞著2015 年出版425 页ISBN：9787516154717本书是2010年度国家社会科学基金项目，批准号10BYY065。本书稿旨在进行相似复句关系词语的对比研究，所对比的关系词语，就复句大类而言，涵盖了并列、因果、转折三种类型。就复句小类而言，则包括了并列、连贯、递进...
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粤西湛茂地区粤语语音研究 【语言文字】
邵慧君著2016 年出版446 页ISBN：9787306056382本书着重对广东粤西湛江、茂名地区粤方言的语音概貌进行全面描述并作专题分析研究。本书基于省社科项目《粤方言语音系统数据库建设》（06JDXM740001）的有声语言资料，在逐字录音输音、反复核对校验的基础上将粤...
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师生互动中的聚焦形式研究 应用语言学专业英语 【语言文字】
赵毓琴著2006 年出版263 页ISBN：7560322522本书系新西兰奥克兰理工大学赵毓琴的博士论文，主要研究了英语作为第二外语教学课堂中的师生之间在自由交际活动过程中出现的偶发聚焦形式进行了对比性研究。...
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汉字文化教育与课程开发体系研究 【语言文字】
邵怀领著2015 年出版267 页ISBN：9787516157275本书以汉字为坐标原点，以文化为横轴，以教育为纵轴，从课程开发的角度研究并构建了汉字文化教育与课程开发体系。第一部分从整体上研究了汉字、文化、教育、课程开发的内涵、特征及逻辑关系。第二部分从识字、写...
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英语会话自我修补 二语课堂互动环境下的研究 【语言文字】
姚剑鹏著2013 年出版158 页ISBN：9787313102171本研究基于二语课堂语料，探讨中国二语课堂互动视下中国英语专业学生的会话自我修补机制，系统分析修补启动、修补轨迹、延迟、提示、策略等修补现象，揭示自我修补在二语课堂环境下的特点以及认知价值和对我国二...
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全国翻译硕士专业学位研究生教育与就业调查报告 【语言文字】
崔启亮主编2017 年出版202 页ISBN：9787566317926本书围绕MTI教学的发展现状，从教师、学生、用人单位三个视角出发，汇集了205所大学教师和学生的意见以及107家用人单位的反馈。并在此基础上，用大量数据和图表展示了MTI教育的成果、现状和问题，系统地分析和梳理...
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云南哈尼族聚居地区多语环境下英语课堂语码转换研究 【语言文字】
段袁冰2017 年出版222 页ISBN：9787548231035本书稿关注的是三语环境下哈尼族教师课堂语码在汉语、英语和哈尼语之间的频繁转换的现象，探讨了哈尼族英语教师课堂语码转换的现状是什么、教师和学生对英语课堂中教师语码转换的态度是什么、影响教师课堂语...
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关系本体视野中名名并列的语义和功能研究 【语言文字】
王晓娜著2009 年出版486 页ISBN：9787500477938本文通过对名名并列这种特殊结构的语义关系的分析，彰显了在常规下被遮蔽的某些句法组合的特点，提供了认识汉语句法组合关系的新视角；本文通过对同一式名词并列集合的范畴化类型的描写，证明了一种新的范畴化理论...
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新课程 语文教育问题与对策研究 【语言文字】
耿红卫著2016 年出版251 页ISBN：9787516627075新课程改革以来，我国的语文教育在教育目标、内容、方法、评价方式等诸多方面都取得了显著的成绩，但在学理层面和实践层面还存在不少问题，引起了语文教育界学者的极大关注。本著作立足于新课程背景下，从语文名称...
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大学英语课堂师生互动过程中的教师话语研究 【语言文字】
刘宇慧主编2012 年出版338 页ISBN：9787562832577大学英语教师的课堂反馈在课堂教学中起着重要的作用，是学生可理解输入的一部分，同时也能有效促进学生的语言输出。本书主要运用话语分析的方法，对综合性大学非英语专业的英语课堂师生互动模式中教师反馈话语进...