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高校非英语专业学生英语语言能力研究理论框架、模型构建及应用【语言文字】

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李洁著2016 年出版226 页ISBN：9787310052547
该书共分为七章，主要内容包括导言、研究理论框架、高校非英语专业学生英语语言能力模型构建、高校非英语专业学生英语语言能力实证研究、英语语言能力模型应用研究、英语国家文化课程教学实验、英语语言能力...
课程改革情境下高校英语教师认知发展研究【语言文字】

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黄洁芳著2017 年出版205 页ISBN：9787516629147
书稿采用质性研究方法，以某高校英语专业课程改革为具体个案，以深度参与该课程改革的四位英语教师为研究对象，通过多轮次访谈、课堂观察、和教师日志分析等研究工具收集质性材料和数据，并结合教师改变理论和社会...
高校人文社科研究论著丛刊专业英语写作理论【语言文字】

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聂茸著2016 年出版197 页ISBN：9787506840866
本书开篇对英汉写作差异展开了分析，包括英汉思维差异、英汉词汇差异、英汉句法差异、英汉语篇差异和英汉修辞差异。接着重点论述了英语写作的前期准备及写作技巧，旨在为写作活动的展开做好铺垫。然后研究了四...
高校学术文库人文社科研究论著丛刊英语翻译理论多视角探究【语言文字】

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静心苑，叶晓英2017 年出版238 页ISBN：9787506849982
本书从多个视角对英语翻译理论进行探究，主要内容包括：英汉语言对比、翻译概说、翻译理论、翻译技巧、文体翻译、文化翻译、语用翻译、修辞翻译、翻译教学、翻译测试等。本书结构合理、条理分明、布局有序，既做...
汉语国际教育本科专业建设研究 2013年全国高校汉语国际教育/对外汉语本科专业建设研讨会论文选【语言文字】

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程娟，施家炜主编2017 年出版498 页ISBN：9787561947876
本书由2013年全国高校汉语国际教育/对外汉语本科专业建设研讨会的论文集结而成，收录论文四十余篇，作者遍及全国各汉语国际教育本科专业重点院校及地方院校。论文内容涉及汉语国际教育专业的专业定位、发展方...
高校外语教师的合作性行动研究以《中国文化概论英》课程教改为例【语言文字】

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吴新云，曲亮等著2018 年出版167 页ISBN：9787513056397
本书针对外语教师整体科研能力薄弱的状况，介绍“合作性行动研究”的理论，结合大学外语教学的实际情况，按照课程体系来设计“团队科研”的模式和课题，具体表明如何通过向专家进行咨询、定期交换教学科研的看法和...
全国高校大学英语教学发展研究理论与实践【语言文字】

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王守仁编；文秋芳编；金艳编2014 年出版501 页ISBN：9787513542111
《全国高校大学英语教学发展研究：理论与实践》由教育部高等学校大学外语教学指导委员会、中国外语教育研究中心、外语教学与研究出版社经联合策划，旨在记录和展示近年来全国不同类型高校在大学英语教学改革背...
大学英语“研究型”课程理论与实践大学英语教学模式与课程建设研究【语言文字】

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陈美华，郭锋萍，朱善华，吴之昕等编著2013 年出版186 页ISBN：9787564139896
东南大学是国家大学英语教学改革的第一批八所试点院校，本书为国家级精品课程“大学英语”的研究成果，以东南大学研究性课程为基础，阐述了理论、模式及效果，并附有较优秀的十组学员的演示文稿，是大学英语课程改革...
创建英语网络化学习系统的理论模型研究基于提高英国高校国际研究生学术阅读能力的案例研究【语言文字】

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胡洁著2011 年出版418 页ISBN：9787561453209
本书不仅在理论方面建立了具有普遍推广意义的教研模型，而且在实践方面以此为基准，设计了针对提高在英国学习的国际研究生英语学术阅读能力的网络在线课件，并探讨其发展模式。其一，通过个案研究，总结出一种应用于...
我国翻译专业教材建设理论构建与对策研究【语言文字】

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陶友兰著2013 年出版293 页ISBN：9787544634168
本书列入国家哲学社会科学规划项目。全书共分八章，主要研究论述了翻译专业本科生（英汉互译）的口笔译教材建设问题，研究内容包括我国翻译教材建设的发展状况、翻译教材建设的理论基础、跨学科理论基础、影响教材...