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    这是一本关于二语习得中元语言意识与阅读能力关系专著。全书共分上、下两篇,分别为“理论篇”和“实证篇”。上篇全方位系统地论述了本研究理论框架,对元语言意识及其组成部分定义、研究方法、研究领域...

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    本书是在生成语言学心智语言构造界面条件视角下,考察中国学生对二语英语冠词习得,比较内外部接口习得差异,探讨语言模块与非语言模块交互作用对英语冠词习得影响。研究发现,二语冠词习得受到语言因素和非...

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  • 成人二语习得僵化现象 【语言文字】

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