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如何建构语言：基于使用的语言习得理论 【语言文字】
（美）托马塞洛著2010 年出版388 页ISBN：9787513500395本书引用众多认知科学、语言学和发展心理学中的经验研究案例，揭示了儿童学习语言的能力并非是一种“语言本能”，而是和其他认知能力紧密联系的，系统提出了自己基于使用的、以构式学习为中心的语言习得理论。...
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基于多用户虚拟环境的英语口语教学研究 理论与实践 【语言文字】
张海森著2010 年出版301 页ISBN：9787811348378本书主要介绍了如何将多用户虚拟环境应用于英语口语的教学过程中的研究成果。全书分析了学生学习英语的行为模式，着眼于英语口语的教学方法。...
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基于语料库的现代汉语近义虚词对比研究 【语言文字】
任海波等著2013 年出版188 页ISBN：9787548605126本书对20组现代汉语近义虚词在语法、语义等方面进行对比分析，在大规模语料库的基础上，运动定量分析与定性分析相结合的方法来刻划和描述近义虚词的句法语义等特征，以满足语言教学的实际需要。...
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英语句型与汉英翻译 基于认知语言学相关理论的探讨 【语言文字】
王晓农，张福勇著2009 年出版266 页ISBN：9787564304621本书共三部分七章，主要内容包括：接近英语句型；英语句型与句子层次汉译英，其中所选的400个英语句型和汉译英应用实例基本涵盖了实际工作中可能遇到的各类英语句子类型；侧重于英语句法和句型应用的语篇汉译英原则...
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基于需求分析理论的大学英语教学研究 【语言文字】
张伟，胡玉洁著2018 年出版184 页ISBN：9787515020983本书清晰地讲述了需求分析与大学英语教学的紧密联系，全面、准确地了解学生需求，明确学习英语的目标和方向。本书共分为六章，其中包括：绪论、需求分析理论基础、语言学习策略的需求分析、大学ESP课程的需求分析...
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翻译问题新探 基于戴维森意义理论的反思 【语言文字】
方兴著2010 年出版272 页ISBN：9787500492115本书力图以美国当代著名哲学家戴维森的意义理论作为理论资源，在批判性地考察以往相关研究的基础之上对翻译问题进行重新审视。在戴维森意义理论的观照下，我们不难发现，翻译，作为一种跨语言、跨文化的交流活动，需...
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基于语言理论和本体研究的对外汉语课堂教学 【语言文字】
魏海平等著2014 年出版221 页ISBN：9787561475447本书总结了与对外汉语教学相关的语言理论体系和汉语本体研究框架，以具体的课堂教学为例，探讨基于语言理论和本体研究的对外汉语课堂教学。从语言理论的“能指”与“所指”出发，讨论该理论对汉语口语课堂的影响...
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英语议论文连贯性分析 基于主位发展理论与体裁理论的实证研究 【语言文字】
李冰著2012 年出版262 页ISBN：7560747191本书旨在用体裁理论和主位发展理论分析英语本族语者和二语学习者语篇连贯性的异同，进而帮助二语学习者写出被特定学术社团认可的连贯的语篇。作者提出，教师重视语境对语篇的制约性、语篇的纲要式结构和主位的...
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基于社会文化理论的汉语学习者词汇习得研究 【语言文字】
蒋荣著2013 年出版133 页ISBN：9787561935187本书是一部探讨第二语言习得前沿问题的学术专著。全书选取汉语第二语言学习者的词汇习得为研究对象，运用实验研究的方法，先进行词汇习得过程的实验研究，然后对其习得机制进行研究，最后探讨不同学习方式对词汇习...
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现代汉语形容词生动形式的语用价值 【语言文字】
李劲荣著2014 年出版255 页ISBN：9787516144541本书认为，汉语形容词生动形式的语法价值主要体现在语用功能上，具有描绘性、调量性和凸显性特征。1．描绘性。描绘性特征制约着形容词构成生动形式的内在理据，即越是表达具体义的形容词越具有构成生动形式的可能...